Page 55 - ความรู้และทักษะการสื่อสารชุมชน
P. 55

การเลอื กใชส้ ่อื หรือชอ่ งทางการส่อื สารส�ำหรบั การสอ่ื สารชุมชน 5-45

ความต่อเน่ืองของการใช้ส่ือ

       หลงั จากการพจิ ารณาเลอื กใชส้ อื่ หรอื ชอ่ งทางการสอ่ื สารโดยคำ� นงึ ถงึ ขอ้ ดแี ละขอ้ จำ� กดั ของสอื่ แตล่ ะ
ประเภทอยา่ งรอบคอบไปแลว้ กด็ ี แตย่ งั มปี จั จยั สาํ คญั ทสี่ ง่ ผลตอ่ ประสทิ ธภิ าพของสอ่ื ทค่ี วรคำ� นงึ ถงึ คอื เรอื่ ง
ของความตอ่ เน่อื งของการใชส้ อื่ (Media continuity) เนอื่ งจากความต่อเนื่องของสอื่ มคี วามสมั พนั ธ์กบั
ความสนใจและเขา้ ใจของผรู้ บั สาร เชน่ การสง่ สารในเรอื่ งทผ่ี รู้ บั สารมคี วามเขา้ ใจดใี นความถที่ บี่ อ่ ยครง้ั ยอ่ ม
ก่อให้เกิดความร�ำคาญจนอาจเกิดการปิดรับสื่อน้ันๆ ได้ ความต่อเนื่องของส่ือจึงเป็นปัจจัยที่ผู้ใช้สื่อควร
ค�ำนงึ ถงึ ทั้งน้ีความต่อเน่ืองของการใช้ส่อื เปน็ การตดั สนิ ใจเกี่ยวกบั ก�ำหนดรปู แบบความต่อเนอื่ งของการ
ใช้สือ่ ซึ่งโดยท่ัวไปมี 3 รปู แบบ คอื

       1. 	การใชส้ ื่อแบบต่อเนือ่ งโดยไมม่ ชี ่องว่าง เช่น ทุกวนั ทกุ เดือน ทุกปี
       2. 	การใช้ส่อื แบบเปน็ ช่วง เปน็ รูปแบบการใชส้ ่อื ท่ใี ช้แลว้ หยุดสลับกันไป
       3. 	การใชส้ อ่ื แบบตอ่ เนอ่ื งเปน็ ชว่ งๆ เปน็ รปู แบบผสมระหวา่ งการใชส้ อื่ แบบตอ่ เนอ่ื งและแบบเปน็
ชว่ ง โดยมีการใช้สอื่ ตลอดแตจ่ ะมีชว่ งเวลาทเี่ น้นหนักเปน็ ช่วง

                                        แบบตอ่ เนื่อง

                แบบเนน้ ชว่ ง

                             แบบเนน้ หนักเบาเป็นช่วงอย่างตอ่ เนือ่ ง

           ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค.
                          ภาพที่ 5.7 รูปแบบความต่อเน่ืองของการใช้สื่อ

       ดงั นนั้ หลงั จากการเลอื กสอ่ื หรอื ชอ่ งทางทเี่ หมาะสมแลว้ เพอื่ ใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพในบรรลเุ ปา้ หมาย
ของการสอื่ สาร ผใู้ ช้สอ่ื จะต้องคำ� นงึ ถงึ ปจั จัยในเรอื่ งของความต่อเนอื่ งในการใชส้ อื่ ควบคูไ่ ปด้วย

       สรุป สือ่ แตล่ ะประเภทมีธรรมชาติคณุ สมบัตทิ เี่ ป็นลกั ษณะเฉพาะตวั มที ง้ั ข้อดีและข้อจ�ำกัด การ
จะพิจารณาเลือกใช้สื่อหรือช่องทางการส่ือสารส�ำหรับการส่ือสารชุมชน เพ่ือให้บรรลุผลการส่ือสารจึงควร
ท�ำความเข้าใจคุณสมบัติของส่ือแต่ละประเภทเป็นประการแรก โดยสามารถพิจารณาใน 4 ประเด็น
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60