Page 65 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 65
แนวคิดเก่ียวกับสื่อและนวัตกรรมทางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ 1-55
ท่ีใช้วงโคจรในระดับน้ี เน่ืองจากเมื่อสังเกตจากพื้นโลกดาวเทียมไม่เคล่ือนท่ี จึงท�ำให้สามารถติดตั้งจาน
รับ-ส่งสัญญาณดาวเทียมไว้กับที่ได้โดยไม่ต้องหันจานรับ-ส่งสัญญาณไปตามการเคล่ือนที่ของดาวเทียม
ภาพท่ี 1.23 วงโคจรของดาวเทยี มในระดบั ความสงู ต่าง ๆ
เม่ือกล่าวถึงดาวเทียม สิ่งท่ีควรจะทราบนอกจากประเภทของดาวเทียมแล้วก็ยังควรทราบเก่ียวกับ
ช่องสัญญาณ (Transponder) และพื้นที่ครอบคลุมในการส่งสัญญาณ (Footprint) อีกด้วย
1) ช่องสัญญาณ (Transponder) เนื่องจากดาวเทียมท�ำหน้าท่ีในการรับ-ส่งสัญญาณ ดังนั้น
จึงต้องมีช่องสัญญาณติดต้ังไว้เพ่ือรับ-ส่งสัญญาณ จ�ำนวนช่องสัญญาณของดาวเทียมน้ันจะข้ึนอยู่กับขนาด
ของดาวเทียม ดาวเทียมขนาดใหญ่ก็จะมีช่องสัญญาณมากกว่าดาวเทียมขนาดเล็ก
2) พ้ืนที่ครอบคลุมในการส่งสัญญาณ (Footprint) ดาวเทียมน้ันเมื่อรับสัญญาณท่ีส่งมาจาก
สถานีภาคพ้ืนดินแล้ว ก็จะน�ำสัญญาณน้ันมาท�ำการขยายให้มีก�ำลังสูงขึ้นแล้วจึงส่งกลับมายังพ้ืนโลก
ในลักษณะเดียวกันกับการที่เราใช้ไฟฉายส่องลงไปท่ีพื้นก็จะเห็นเป็นวงของแสงขนาดใหญ่ วงของแสงท่ีอยู่
บนพื้นเม่ือเทียบกับการส่งสัญญาณกลับลงมาของดาวเทียมก็คือ footprint นั่นเอง แต่ footprint ของ
ดาวเทียมจะไม่มีลักษณะเป็นวงกลม แต่จะมีลักษณะแตกต่างกันไปตามการออกแบบของผู้ผลิต เราจะต้ัง
จานรับสัญญาณตรงไหนก็ได้ภายในบริเวณของ footprint ก็สามารถรับสัญญาณจากดาวเทียมได้ ดังนั้น
หากดาวเทียมใดมี footprint ที่ครอบคลุมพ้ืนที่ได้กว้างขวาง ก็จะมีความสามารถในการสื่อสารได้ในบริเวณ
กว้างเช่นเดียวกันด้วย ตามปกติแล้วต�ำแหน่งของ footprint เหล่าน้ีส่วนใหญ่จะไม่เปล่ียนแปลงหรือย้ายที่
ได้ แต่ในดาวเทียมขนาดใหญ่ ๆ เราก็สามารถจะก�ำหนดต�ำแหน่งของ footprint ได้ตามความต้องการโดย
ใช้ล�ำสัญญาณที่สามารถบังคับ หรือก�ำหนดทิศทางได้ (Steerable beam)
