Page 87 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 87
แนวคิดเก่ียวกับสื่อและนวัตกรรมทางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ 1-77
คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ดิจิทัลต่าง ๆ ดังนั้น การท่ีมีการน�ำเอาไอโอทีมาใช้กันอย่างแพร่หลายและมีการ
พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว จะท�ำให้เกิดช่องว่างระหว่างผู้ท่ีมีและผู้ท่ีไม่มี หรือไม่สามารถใช้ขึ้นมาได้ เหมือนกับ
ท่ีเคยเกิดมาแล้วในตอนเร่ิมต้นของยุคดิจิทัลที่เรียกว่า “ช่องว่างดิจิทัล” (Digital gap หรือ digital devide)
และเน่ืองจากไอโอทีเป็นการเชื่อมโยงสรรพส่ิงต่าง ๆ เข้าด้วยกันและเชื่อมโยงเข้ากับผู้ใช้งาน ดังน้ัน จึงต้อง
เพิ่มความระมัดระวังในเรื่องของการรักษาความม่ันคงปลอดภัยของข้อมูลให้มากยิ่งข้ึน ทั้งน้ี เนื่องจาก
การขโมยข้อมูลสามารถท�ำได้ง่ายย่ิงข้ึน ซ่ึงจากเดิมผู้ที่จะเข้ามาขโมยข้อมูลของเราจะอาศัยเข้ามาทาง
การติดต่อจากอีเมล หรือช่องทางการส่ือสารอ่ืน แต่ในอนาคตการเข้ามาขโมยข้อมูลสามารถผ่านเข้ามาทาง
อุปกรณ์เคร่ืองใช้ต่าง ๆ เช่น สมาร์ททีวี ตู้เย็น รถยนต์ หรือสรรพส่ิงต่าง ๆ ที่ใช้เทคโนโลยีไอโอทีและ
เชื่อมต่ออยู่กับเราได้อย่างง่ายดาย สิ่งต่าง ๆ เหล่าน้ีจึงเป็นส่ิงที่ต้องค�ำนึงถึงเม่ือเราจะน�ำเอาเทคโนโลยี
ไอโอทีมาใช้
หลังจากศึกษาเน้ือหาสาระเร่ืองที่ 1.4.3 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 1.4.3
ในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 1 ตอนที่ 1.4 เร่ืองท่ี 1.4.3
