Page 76 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 76
2-66 ส่ือ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
เรอ่ื งที่ 2.3.2 ห้องปฏิบัติการชีววทิ ยาท่ีอย่นู อกอาคารเรียน
ห้องปฏิบัติการชีววิทยาท่ีอยู่นอกอาคารเรียนหรือห้องเสริมปฏิบัติการ เป็นพื้นท่ีส่วนที่จัดไว้เป็น
ส่วนกลางส�ำหรับสนับสนุนการท�ำปฏิบัติการตามความพร้อมของสถานศึกษา โดยทั่วไปห้องเสริมปฏิบัติการ
สว่ นทีอ่ ยนู่ อกอาคารเรียน ได้แก่ เรอื นเพาะชำ� หรือห้องเพาะเลยี้ งพชื ห้องเลย้ี งสตั วเ์ พอื่ การศกึ ษาทดลอง และ
สวนพฤกษศาสตร์ ซ่ึงควรอยู่ใกล้กับห้องปฏิบัติการและมีทางเข้าออกได้สะดวก
ในเรื่องนี้จะกล่าวถึงเรือนเพาะช�ำหรือห้องเพาะเลี้ยงพืชและห้องเลี้ยงสัตว์เพ่ือการศึกษาทดลอง
โดยสรุปจากคู่มือการจัดห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ (สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
(สสวท.), 2546) และสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียน ดังต่อไปนี้
1. เรือนเพาะชำ� หรือห้องเพาะเล้ยี งพืช
1.1 การจัดแบ่งสัดส่วนของเรือนเพาะช�ำ เรือนเพาะช�ำมีความจ�ำเป็นในการท�ำปฏิบัติการชีววิทยาและ
การเรียนรู้เกี่ยวกับพืช หรืออาจใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เพ่ือท�ำโครงงานวิทยาศาสตร์ ลักษณะของเรือนเพาะช�ำ
ต้องโปรง่ สะอาดและไมร่ กรงุ รัง เพอื่ ป้องกนั ไมใ่ ห้เป็นทีอ่ ยู่ของสัตว์และเชือ้ โรคได้ และจดั ให้เป็นสดั ส่วนตาม
ประโยชน์ใช้สอย ดังภาพท่ี 2.29
แปลงเพาะพันธุ์พืช
ปลูกพืชในกระถาง
ลาน
อเนกประสงค์
ที่จัดเก็บ
อุปกรณ์
ภาพท่ี 2.29 ตวั อยา่ งเรอื นเพาะชำ� หรอื หอ้ งเพาะเล้ียงพืช
ท่มี า: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (สสวท.). 2546.
