Page 79 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 79
ส่ือที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนชีววิทยา 2-69
3. สวนพฤกษศาสตรใ์ นโรงเรยี น
สวนพฤกษศาสตรใ์ นโรงเรยี นเป็นทีร่ วบรวมพันธุ์ไมท้ มี่ ีชวี ติ พนั ธไ์ุ มท้ ้องถน่ิ พนั ธ์ไุ ม้หายาก พนั ธ์ไุ ม้
ที่ใกล้สูญพันธุ์ พรรณไม้ท่ีเป็นประโยชน์ พืชสมุนไพร พืชผักพ้ืนเมือง เป็นต้น เข้ามาปลูกรวบรวมไว้ใน
โรงเรียน เพื่อใช้ในการเรียนรู้ส�ำหรับการศึกษาทั้งในสภาพจริงในสวนพฤกษศาสตร์ และการน�ำส่วนต่าง ๆ
ของพชื ไปศึกษาในห้องปฏบิ ัตกิ าร สวนพฤกษศาสตรใ์ นโรงเรียนมีแหล่งข้อมูลพรรณไม้ท่มี กี ารศกึ ษาตอ่ เนื่อง
มีการเก็บตัวอย่างพรรณไม้แห้ง พรรณไม้ดอง และภูมิปัญญาท้องถ่ิน มีการบันทึกรายงานและข้อมูล รวมทั้ง
ภูมิปัญญาท้องถิ่นเก่ียวกับพันธุ์ไม้ มีมุมส�ำหรับศึกษาค้นคว้าและมีการน�ำไปใช้ประโยชน์เป็นสื่อการเรียน
การสอนในวิชาต่าง ๆ เป็นการด�ำเนินการให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น ไม่ฝืนธรรมชาติ และเป็นไปตาม
ความสนใจและความพร้อมของโรงเรียน ให้ผู้เรียนรู้จักสังเกต เรียนรู้ ตั้งค�ำถาม และหาค�ำตอบ เป็นข้อมูล
สะสมอันจะก่อให้เกิดความรู้และความเช่ียวชาญในพันธุ์ไม้น้ัน ๆ
ภาพที่ 2.32 สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นพิชญศกึ ษา จงั หวัดนนทบรุ ี
ที่มา: http://www.krobkruakao.com/
หลงั จากศกึ ษาเนื้อหาสาระเร่ืองท่ี 2.3.3 แลว้ โปรดปฏบิ ัติกิจกรรม 2.3.3
ในแนวการศึกษาหนว่ ยท่ี 2 ตอนที่ 2.3 เร่ืองท่ี 2.3.3
