Page 74 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์

2-64 สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

6.3.2 ไม่ควรใช้หัวหมุนของเคร่ืองหมุนเหว่ียงเคร่ืองหนึ่งกับเคร่ืองหมุนเหว่ียงอีกเครื่องหนึ่ง
6.3.3 ใส่น้ําหนักให้สมดุล เพ่ือให้เกิดการหมุนท่ีราบเรียบและคงท่ี ทําให้อนุภาคตกตะกอน
หรือแยกช้ันได้ดี ลดการสั่นสะเทือน ลดเสียงดัง ลดอันตราย ตลอดจนยืดอายุการใช้งาน ท�ำได้ดังนี้

1) ชั่งน้ําหนักของกระบอกใส่หลอดปั่นพร้อมยางกันแตก ติดนํ้าหนักที่ชั่งได้ไว้ เลือกชุด
ที่มีนํ้าหนักเท่า ๆ กัน ใส่ในตําแหน่งตรงกันข้ามในแนวเส้นตรงผ่านจุดก่ึงกลางของแกนหมุน

2) ใส่กระบอกใส่หลอดปั่นในหัวหมุนให้เต็มอยู่เสมอ ถึงแม้ว่าจะไม่ได้ใช้หลอดปั่น
อันน้ันก็ตาม

3) ใส่หลอดปั่นพร้อมของเหลวท่ีมีน้ําหนักเท่ากันในช่องใส่ตรงกันข้ามในแนวเส้นตรง
ผ่านจุดกึ่งกลางของแกนหมุน

4) ถ้ามีกระบอกใส่หลอดปั่นว่างอยู่ควรกระจายหลอดปั่นให้อยู่รอบ ๆ แกนหมุน
6.3.4 ใช้หลอดปั่นที่มีขนาดพอดีกับกระบอกใส่หลอดปั่น ถ้าไม่พอดีต้องใช้ยางปรับขนาด
6.3.5 สําหรับเคร่ืองหมุนเหวี่ยงความเร็วสูงหรือความเร็วสูงมาก ควรเปิดเครื่องท�ำความเย็น
จนได้ความเย็นท่ีต้องการ และเปิดเคร่ืองดูดอากาศจนเกิดสุญญากาศภายในช่องใส่หัวหมุนก่อนเปิด สวิทช์
ให้หัวหมุนทํางาน
6.3.6 ควรต้ังเวลาปั่นแยกก่อนหมุนปุ่มควบคุมความเร็ว
6.3.7 เพิ่มความเร็วของมอเตอร์ด้วยการหมุนปุ่มควบคุมความเร็วอย่างช้า ๆ
6.3.8 ไม่ควรเปิดฝาปิดช่องใส่หัวหมุนขณะที่หัวหมุนกําลังหมุนด้วยความเร็วสูง เพราะอาจ
ก่อให้เกิดอันตรายได้ง่าย และช่วยทําให้เกิดการฟุ้งกระจายของเช้ือโรคได้ดีข้ึน
6.3.9 เคร่ืองหมุนเหว่ียงที่ไม่มีระบบหยุดหมุนของมอเตอร์ ควรปล่อยให้หัวหมุนหยุด
หมุนเอง ไม่ควรใช้มือหรือวัตถุอ่ืน ๆ หยุดหัวหมุน
6.3.10 ไม่ควรพยายามดึงหลอดปั่นออกในขณะที่หัวหมุนยังไม่หยุดสนิท
6.3.11 ในขณะปั่นแยกถ้ามีความผิดปกติ หรือเกิดความไม่สมดุลควรปิดสวิทซ์หยุด
การทํางานของมอเตอร์ทันที
6.3.12 ทําความสะอาดหัวหมุนและช่องใส่หัวหมุนทุกครั้งหลังจากใช้งาน
6.3.13 ถ้าโวลต์ของกระแสไฟฟ้าตกมากไม่ควรใช้เคร่ืองหมุนเหว่ียง เพราะที่สภาวะน้ีมอเตอร์
จะดงึ กระแสไฟฟา้ มากกวา่ ปกติ ซง่ึ อาจทาํ ใหเ้ กดิ ความรอ้ นมากจนขดลวดทองแดงของมอเตอรไ์ หม้ นอกจากน้ี
ยังอาจทําให้วงจรควบคุมการทํางานต่าง ๆ ทํางานผิดพลาด