Page 101 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 101
การสร้างและการตรวจสอบคุณภาพเคร่ืองมือวัดความรู้ทางวิทยาศาสตร์ 13-91
และทักษะกระบวนการและการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์
สว่ นประกอบทักษะปฏิบัตกิ าร พฤติกรรมบ่งช้ี
1. การออกแบบการทดลอง/วางแผนด�ำเนินงาน
โครงงานวิทยาศาสตร์ - การก�ำหนดปัญหาและการท�ำความเข้าใจกับปัญหา
2. การเขียนเค้าโครงของโครงงานวิทยาศาสตร์ - การวางแผนการท�ำโครงงาน
3. การลงมือท�ำโครงงานวิทยาศาสตร์ - การเขียนท่ีมาและความส�ำคัญของโครงงาน
4. การเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ - การเขียนจุดมุ่งหมาย
- การต้ังสมมติฐาน
5. การน�ำเสนอและแสดงผลงานโครงงาน - การก�ำหนดตัวแปร
วิทยาศาสตร์ - การระบุวัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้ในการท�ำโครงงาน
- การออกแบบการทดลอง
- การก�ำหนดแผนปฏิบัติงาน
- การเขียนผลท่ีคาดว่าจะได้รับ
- ความสมบูรณ์ของเค้าโครง
- การด�ำเนินการทดลอง
- การใช้อุปกรณ์ทดลอง
- การบันทึกข้อมูล
- รูปแบบของรายงาน
- การเขียนบทคัดย่อ
- การใช้ค�ำศัพท์ทางวิชาการ
- ความชัดเจนและรัดกุมของภาษาท่ีใช้
- การเสนอข้อมูลและรูปภาพในรายงาน
- การเขียนบรรณานุกรมหรือหนังสืออ้างอิง
- ความสมบูรณ์ของเน้ือหาในรายงาน
- ความเป็นระเบียบเรียบร้อยของรายงาน
- การจัดแสดงข้อมูลของโครงงาน
- การจัดแสดงผลงาน
- ความน่าสนใจในการจัดแสดงโครงงาน
- ความสามารถในการอธิบายโครงงาน
- ความรู้ความเข้าใจในเร่ืองที่ท�ำ
- การมีส่วนร่วมแบบร่วมมือในการน�ำเสนอ
- การยอมรับข้อผิดพลาดร่วมกัน
