Page 49 - การเขียนบทวิทยุกระจายเสียง
P. 49
หลักการเขยี นบทวิทยกุ ระจายเสียง 6-39
สรุป
ผู้เขียนบทพงึ มหี ลกั คดิ อยใู่ นใจตลอดเวลาทเี่ ขียนบท ไดแ้ ก่
บท เขียนเพอื่ พูด
บท เปน็ การเขียนเพอ่ื สื่อสารระหวา่ งบุคคล
บท เปน็ การเขียนเพ่ือการฟงั เพยี งครงั้ เดียว
บท เขียนโดยใช้เสยี งเพอ่ื สอ่ื สารเทา่ น้นั
กิจกรรม 6.4.1
ให้นักศกึ ษาลองเขยี นบทบรรยายให้ผูฟ้ ังเหน็ ภาพชายทะเลยามเยน็
แนวตอบกิจกรรม 6.4.1
นักศึกษาสามารถเขียนได้หลากหลาย แต่โดยหลักการให้ใช้ค�ำพูดสร้างภาพให้เกิดขึ้นในใจผู้ฟัง
ด้วยการบรรยายรายละเอียด ขนาด ต�ำแหน่ง สีสัน เป็นต้น ให้ผ้ฟู งั สามารถจนิ ตนาการตามค�ำพดู ได้
เรื่องที่ 6.4.2
การใช้เคร่ืองหมายและวรรคตอนในการเขียนบทวิทยุกระจายเสียง
ในการผลติ รายการวทิ ยกุ ระจายเสยี ง สว่ นใหญจ่ ะทำ� งานกนั เปน็ ทมี แตล่ ะทมี งานจะประกอบดว้ ย
ผู้ผลิตรายการ ผู้เขียนบท ผู้ประสานงาน ผู้ด�ำเนินรายการ ผู้ก�ำกับรายการ เป็นต้น ซ่ึงมีบทบาทหน้าท่ี
ความรบั ผดิ ชอบแตกตา่ งกนั ไป เชน่ ผเู้ ขยี นบทรบั ผดิ ชอบในการนำ� แนวความคดิ จากผผู้ ลติ รายการมาสาน
ต่อให้เกิดเป็นรูปธรรมเป็นค�ำพูด เป็นเสียงประเภทต่างๆ บรรจุไว้ในบทท่ีจะน�ำไปผลิตเป็นรายการออก
อากาศสผู่ ฟู้ งั เมอื่ เขยี นบทวทิ ยกุ ระจายเสยี งเสรจ็ เรยี บรอ้ ยผกู้ ำ� กบั รายการจะนำ� บทนน้ั ๆ ไปดำ� เนนิ การให้
สำ� เร็จเปน็ รายการส่ผู ฟู้ ัง โดยมีผู้ดำ� เนนิ รายการท�ำหน้าทถี่ ่ายทอดตวั อกั ษรค�ำพูดจากบทให้เป็นเสียงพูด
จากกระบวนการผลิตรายการอย่างคร่าวๆ ที่กล่าวข้างต้นน้ี แสดงให้เห็นเด่นชัดถึงความส�ำคัญ
ของบทวิทยุกระจายเสียงท่ีเป็นกรอบก�ำกับการท�ำงานของทีมงาน ดังนั้น ผู้เขียนบทจึงต้องส่ือสารความ
ต้องการทุกชนิดไว้ให้สมบูรณ์ในบทวิทยุกระจายเสียง เพื่อให้ทีมงานที่เก่ียวข้องสามารถรับไปปฏิบัติได้
ถูกต้องตรงตามแผนรายการที่ก�ำหนดไว้ การสื่อสารกับทีมงานจึงมีท้ังการสื่อสารด้วยเครื่องหมายและ
วรรคตอน ตลอดจนการสื่อสารดว้ ยศัพท์เฉพาะทีใ่ ชใ้ นวงการวทิ ยกุ ระจายเสียง
