Page 52 - การพูดและการแสดง สำหรับวิทยุกระจายเสียง
P. 52
3-42 การพูดและการแสดงสำ� หรบั วทิ ยุกระจายเสียง
เร่ืองท่ี 3.4.3
การฝึกการออกเสียงมีประสิทธิภาพในงานวิทยุกระจายเสียง
เสยี งพดู มคี วามสำ� คญั ดงั ไดก้ ลา่ วยำ้� มาโดยตลอดในหนว่ ยนี้ ฉะนนั้ ผทู้ จ่ี ะทำ� งานเปน็ นกั กระจายเสยี ง
ไม่ว่าจะรบั ผดิ ชอบในงานผปู้ ระกาศ ผดู้ �ำเนนิ รายการ ผู้สัมภาษณ์ หรอื ดเี จกต็ าม จ�ำเปน็ อยา่ งยงิ่ ทจี่ ะตอ้ ง
พัฒนาตนเองในการออกเสียงอย่างมีประสทิ ธิภาพ ด้วยเหตุผลหลกั 2 ประการ ไดแ้ ก่
1. เป็นเครื่องมือส�ำคัญในการสื่อสารถึงผู้ฟัง ภาษาพดู เปน็ สอ่ื กลางในการทำ� ใหเ้ กดิ ความเขา้ ใจ
ระหวา่ งผพู้ ดู และผฟู้ งั การจะเกดิ ความเขา้ ใจทถ่ี กู ตอ้ งตรงกนั กอ็ ยทู่ ภ่ี าษานนั่ เอง ในเรอ่ื งนี้ พระบาทสมเดจ็
พระเจ้าอยู่หัวฯ ทรงมรี ับสัง่ ในการประชมุ ทางวชิ าการ ความว่า
“ภาษาไทยนั้นเป็นเครื่องมืออย่างหน่ึงของชาติ ภาษาทั้งหลายเป็นเคร่ืองมือของมนุษย์
ชนิดหนงึ่ คือ เปน็ ทางส�ำหรบั แสดงความคดิ เหน็ .....ฉะนนั้ จำ� เปน็ ต้องรักษาเอาไวใ้ ห้ดี”
2. เป็นการสืบทอดมรดกทางภาษา การรักษาภาษาไทยไว้น้ันนอกจากจะเพ่ือใช้ภาษาในการ
สื่อสารแลว้ ยังเป็นการสบื ทอดมรดกทางภาษาอีกดว้ ย พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั ฯ ทรงมีรับสง่ั ว่า
“เราโชคดีทีม่ ีภาษาของตนเองแต่โบราณกาล จงึ สมควรอยา่ งยิ่งทีจ่ ะรกั ษาไว”้
“ปญั หาเฉพาะในด้านการรกั ษาภาษานี้ มีหลายประการ อยา่ งหนึ่งต้องรักษาใหบ้ ริสทุ ธิใ์ น
ทางออกเสยี ง คอื ใหอ้ อกเสยี งใหถ้ กู ตอ้ ง ชดั เจน อกี อยา่ งหนง่ึ ตอ้ งรกั ษาใหบ้ รสิ ทุ ธใิ์ นวธิ ใี ช้ หมายความวา่
ใชค้ �ำมาประกอบเป็นประโยค นบั เปน็ ปัญหาท่สี �ำคญั ”
“นึกถึงคำ� วา่ มหาวทิ ยาลัย เด๋ียวนี้ทางโทรทัศนห์ รอื วิทยุไดย้ นิ ว่า หมาวทิ ยาลยั กลายเปน็
วิทยาลัยหมา ออกจะอันตราย ซงึ่ เรายอมไมไ่ ด”้
(เม่ือวันท่ี 29 กรกฎาคม 2505 คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ้างในหนังสือวันส่ือสาร
แห่งชาติ 4 สงิ หาคม 2544, น. 151)
การฝึกให้การออกเสียงมีประสิทธิภาพ
นกั กระจายเสยี งพงึ ฝึกการออกเสยี งเพือ่ ใหก้ ารออกเสียงมปี ระสทิ ธภิ าพ ในประเดน็ หลกั ๆ ได้แก่
- การใชเ้ สยี งในระดับเสยี งท่เี ป็นธรรมชาติ
- การออกเสียง ร เรือ ล ลงิ เสยี งควบกล�้ำ ตลอดจนคำ� ความถกู ต้องตามอกั ขรวิธี
- การใชล้ ลี าการอา่ นท่ีสื่อสารไดช้ ดั เจนชวนติดตาม
ทงั้ นี้ วธิ กี ารฝกึ ควรเรม่ิ ตน้ ดว้ ย การสำ� รวจตนเองและประเมนิ เพอื่ ทำ� ความรจู้ กั ขอ้ ดขี อ้ ดอ้ ย ดงั ได้
อธิบายแลว้ ในเรอื่ งท่ี 3.3.1
