Page 14 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 14
6-4
มาตรประมาณค่า หรือมาตรวัดที่มีคุณภาพต้องมีการตรวจสอบความตรงโดยผู้ทรง
คุณวุฒิและความเท่ียงจากการทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง
4. ค ุณลักษณะ คุณธรรม และจริยธรรม เป็นการผสมผสานระหว่างความรู้ความคิด ความ
รู้สึกและการกระท�ำ นักวิชาการมักใช้ค�ำเหล่านี้ในความหมายนัยท�ำนองเดียวกัน การวัด
พฤติกรรมการกระท�ำของคุณธรรม จริยธรรม เคร่ืองมือวัดได้ดีที่สุดคือ การสังเกต
ส่วนการวัดประเภทอ่ืนเป็นการวัดความรู้ ความรู้สึก และเหตุผลท่ีเป็นแนวโน้มของ
พฤติกรรมทางจริยธรรม การเลือกใช้วิธีการวัดใดข้ึนกับความต้องการและข้อจ�ำกัดใน
การวัด เครื่องมือวัดที่มีคุณภาพต้องมีการตรวจสอบความตรงและความเท่ียงของ
เคร่ืองมือ
วัตถุประสงค์
เมื่อศึกษาหน่วยท่ี 6 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. สรุปแนวคิดเกี่ยวกับการวัดและเครื่องมือวัดด้านเจตพิสัยได้
2. อธิบายแนวคิดเก่ียวกับการวัดด้วยแบบสอบถามได้
3. อธิบายการสร้างและตรวจสอบคุณภาพแบบวัดเจตคติ ความพึงพอใจ และค่านิยมได้
4. อ ธิบายการสร้างและตรวจสอบคุณภาพแบบวัดคุณลักษณะ คุณธรรม จริยธรรมได้
กิจกรรม 1. กิจกรรมการเรียน
1) ศึกษาแผนผังแนวคิดหน่วยที่ 6
2) อ่านแนวการศึกษาประจำ�หน่วยที่ 6
3) ทำ�แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 6
4) ศึกษาเนื้อหาสาระ
5) ปฏิบัติกิจกรรมในแต่ละเรื่อง
6) ตรวจสอบกิจกรรมจากแนวตอบ
7) ทำ�แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 6
2. งานที่กำ�หนดให้ทำ�
โปรดอ่านรายละเอียดในแผนกิจกรรมการศึกษา
