Page 53 - วัฒนธรรมกับการท่องเที่ยว
P. 53
ภมู ทิ ัศนว์ ัฒนธรรมกับการทอ่ งเที่ยว 14-43
ตา่ งๆ เขา้ ดว้ ยกนั หรอื อาจเปน็ กจิ กรรมเฉพาะดา้ นทส่ี อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของกลมุ่ นกั ทอ่ งเทยี่ ว เชน่
การท่องเท่ียวธรรมชาติ การท่องเที่ยวในพื้นท่ีชายแดน การท่องเที่ยวที่เน้นการรับประทานอาหาร การ
ท่องเท่ียวท่ีเน้นการศึกษาโบราณสถาน การท่องเที่ยวท่ีเน้นชมและซื้องานฝีมือ การท่องเที่ยวเชิงเกษตร
การทอ่ งเทยี่ วเพอ่ื สกั การะสถานท่ศี กั ดิส์ ทิ ธ์ิ
ภาพที่ 14.17 ภาพที่น�ำเสนอไทยเท่ Music Story
ท่ีมา: https://www.facebook.com/Tiewthaitaybyamazingthaitay/videos/617193388631226/ สบื คน้ เมอื่ 2 กมุ ภาพนั ธ์ 2562
จากขอ้ มลู ทไ่ี ดก้ ลา่ วมาทง้ั หมดในขา้ งตน้ นจี้ ะเหน็ ไดว้ า่ ภมู ทิ ศั นว์ ฒั นธรรมมบี ทบาทสำ� คญั เปน็ อยา่ ง
มากบรบิ ทของการจัดการท่องเที่ยว ท่ีเกิดจากความสัมพันธ์ระหวา่ งมนุษย์กับส่งิ ท่ีอยู่รอบตวั ทีอ่ าจจะอยู่
ในลักษณะของการปรับตัว เปลย่ี นแปลง สร้างสรรค์สิ่งตา่ งๆ ขน้ึ ในทางที่เออ้ื ตอ่ การดำ� เนนิ วิถีชีวติ และ
การดำ� รงอยู่ของสงั คม ในท่นี ีค้ อื การหยิบยกเอาสงิ่ ทม่ี มี าแต่เดิม และมกี ารสรา้ งสรรค์สิ่งใหม่ขน้ึ มาเพ่อื ใช้
ประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยวภายใต้แคมเปญ “อะเมซ่ิงไทยแลนด์” เห็นได้จากการน�ำเอา
โบราณราชประเพณที สี่ บื ทอดมาเปน็ เวลาชา้ นานมาเพอื่ แสดงถงึ ความโดดเดน่ ทางวฒั นธรรมไทยใหก้ ระจาย
ไปทวั่ โลก ในเวลาเดยี วกนั นน้ั กไ็ ดม้ กี ารพฒั นากจิ กรรมซงึ่ เปน็ ประเพณใี นทอ้ งถนิ่ ทท่ี ำ� สบื ตอ่ กนั มามจี ดุ เดน่
ที่สามารถดึงดูดนักท่องเท่ียวได้ ทั้งยังได้มีการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ขึ้น เห็นได้จากการจัดมหกรรม การจัด
แสดงนทิ รรศการตา่ งๆ ทง้ั ยงั จะเหน็ ไดว้ า่ มกี ารนำ� เอาทรพั ยากรทอ่ งเทยี่ วจากทว่ั ทกุ ภมู ภิ าคทง้ั ทอี่ ยใู่ นเมอื ง
หลกั เมืองรองของประเทศไทยมาใชป้ ระโยชน์อยา่ งจรงิ จงั แม้วา่ กจิ กรรมการท่องเทย่ี วยงั คงเป็นกิจกรรม
ที่สามารถสร้างรายได้ให้แก่ประเทศไทยต่อไปได้ในอนาคต อย่างไรก็ตาม หากแต่ก็มีข้อท่ีควรระวังคือ
การกระทำ� หรอื กจิ กรรมทก่ี อ่ ใหเ้ กดิ การเปลยี่ นแปลงขนึ้ กบั ภมู ทิ ศั นว์ ฒั นธรรมทอ่ี าจจะนำ� ไปสคู่ วามไมย่ ง่ั ยนื
ของการจดั กิจกรรมการท่องเทย่ี วในอนาคตด้วย
กิจกรรม 14.2.2
การด�ำเนนิ กิจกรรมการท่องเทย่ี วภายใต้ “แคมเปญอะเมซ่งิ ไทยแลนด”์ ไดใ้ ชภ้ มู ิทัศนว์ ฒั นธรรม
มาเป็นทรัพยากรในการดำ� เนนิ กิจกรรมหรือไม่ อย่างไร
