Page 17 - การผลิตภาพยนตร์เบื้องต้น
P. 17
การถ่ายทอดบทสูก่ ารถา่ ยท�ำภาพยนตร์ 3-7
ตัวอย่าง
ต�ำน้ําพริกละลายแม่น้ํา
เนื้อหา: นํ้าพริกที่เราโขลกได้นั้นมีปริมาณน้อยมากเมื่อเทียบกับปริมาณของนํ้าในแม่น้ํา
ฉะนั้นถ้าหากน�ำน้ําพริกท่ีเราโขลกน้ันไปเทลงในแม่นํ้าก็ย่อมจะเป็น การสูญเปล่าเพราะจะไม่ส่งผลอันใด
กบั แมน่ ํา้ นั้นเลย
เจตนา: เตอื นให้รจู้ ักประมาณตนวา่ จะท�ำอะไรกค็ วรดใู หเ้ หมาะสมวา่ ผลท่ีจะได้รบั น้นั คุ้มคา่
หรือไม่
เห็นช้างขี้ อย่าขี้ตามช้าง
เนอื้ หา: อนั มลู ชา้ งนน้ั ขนาดใหญก่ วา่ มลู คนมาก เพราะชา้ งตวั ใหญ่ คนไมม่ วี นั ทำ� ไดอ้ ยา่ งชา้ ง
เจตนา: ทำ� อะไรควรดตู ามฐานะของตนเอง ไมค่ วรตามอย่างคนท่ีมฐี านะดีกว่า
3. แนวคิดส�ำคัญ
ผเู้ ขยี นอาจเสนอแนวคิด (abstract) อยา่ งจงใจหรือไมจ่ งใจกไ็ ด้ การค้นหาสารเปน็ ขั้นตอนสำ� คัญ
ในการเขา้ ถงึ เรอ่ื งทอี่ า่ น ซง่ึ ผอู้ า่ นควรมคี วามรู้ ความสามารถในการอา่ นและเขา้ ใจโครงสรา้ งของงานแตล่ ะ
ประเภท การค้นหาสาระส�ำคัญมิใช่การแปลความหมายของเน้ือเรื่องหรือถ้อยค�ำอย่างตรงไปตรงมา
เทา่ นน้ั แตต่ อ้ งจบั เนอื้ ความใหไ้ ดค้ รบถว้ น แยกแยะสว่ นทส่ี ำ� คญั ทสี่ ดุ สว่ นสำ� คญั รองลงมา สว่ นทก่ี ลา่ วถงึ
ข้อเท็จจริง สว่ นที่เปน็ การแสดงทรรศนะของผู้เขียน สว่ นท่ีเปน็ การแสดงอารมณค์ วามรูส้ กึ
4. นํ้าเสียง ท่าที หรือทัศนคติ
ในงานสรา้ งสรรคใ์ ดๆ นอกจากการสอื่ สารดา้ นเนอ้ื หาแลว้ ยงั อาจมกี ารสอ่ื สารดว้ ยนาํ้ เสยี ง (tone)
อกี ดว้ ย ซง่ึ อาจแสดงความนมุ่ นวลออ่ นโยน ประชดประชนั เสยี ดสี เยาะเยย้ ปลกุ เรา้ เสยี ดาย อาลยั อาวรณ์
ช่นื ชม ยกย่องสรรเสรญิ ซ่ึงบางครัง้ ในงานเขยี นเดยี วกนั อาจจะมีนํ้าเสียงหลายลักษณะผสมกนั ก็ได้
ยุวพาส์ (ประทีปเสน) ชัยศลิ ป์วัฒนา อธบิ ายความหมายและความสำ� คญั ของนํา้ เสียงวา่
“นา้ํ เสยี ง นอกจากจะหมายถงึ นาํ้ เสยี งแลว้ ยงั หมายถงึ การแสดงความรสู้ กึ และทศั นคตขิ องผเู้ ขยี น
หรือผู้พูดท่ีมีต่อเร่ืองที่เขาเขียน ต่อผู้อ่าน หรือแม้กระทั่งต่อตัวผู้เขียนหรือผู้พูดเอง ทัศนคติดังกล่าวน้ีมี
ความส�ำคัญกับความหมายท่ีผูเ้ ขยี นหรอื ผู้พดู ตอ้ งการสื่อกบั ผอู้ ่านเป็นอยา่ งยง่ิ เพราะถา้ ผอู้ า่ นไม่สามารถ
วิเคราะห์ว่าผู้เขียนหรือผู้พูดมีทัศนคติอย่างไรต่อเร่ืองท่ีน�ำเสนอ ดังเช่นว่า เขาพูดเล่นหรือพูดจริง เขา
ถากถางหรอื ยกยอ่ ง เขาประชดหรอื ชมเชย ผอู้ า่ นกจ็ ะไมส่ ามารถเขา้ ใจสงิ่ ทต่ี อ้ งการเสนอไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง”
ลักษณะของสารที่ต้องใช้การตีความ
1. สารทใ่ี ชค้ �ำทีม่ ีความหมายโดยนัย หรือความหมายแฝง
2. สารที่มีการเปรยี บเทียบ หรอื ใช้โวหารเชิงเปรียบเทียบ
3. สารทใี่ ชส้ ัญลักษณ์ หมายถึงงานท่ีผูเ้ ขยี นกล่าวถงึ สง่ิ หน่ึงเพอื่ แทนอกี สิง่ หน่ึง
