Page 36 - ลักษณะภาษาไทย
P. 36
4-26 ลักษณะภาษาไทย
ฎ. พอ่ ฉันเปน็ ชาวสวนยาง
ฏ. ลูกใครนา่ รกั จัง
ฐ. รถแข่งต้องส่ังนาเขา้ จากเมอื งนอก
ฑ. พระเอกหลอ่ เดนิ มาโนน่ แลว้
ฒ. มหาวทิ ยาลยั แรกของภาคเหนอื คือมหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่
ณ. แถวท่ี 3 มีคนเป็นลม
ด. หนังสือนี้ไม่ระบสุ ถานทีพ่ มิ พ์
ต. คนอน่ื ๆ ไปเท่ียวงานกันหมด
นามวลีในตัวอยา่ ง ฌ-ต มีหน่วยขยายนามวลีปรากฏหลังหน่วยหลัก โดยชนิดของคา
ในหน่วยขยายมีดังนี้ คาว่า เพ่ือน ใน แมวเพื่อน เป็นคานาม (คานามสามัญหรือสามานยนาม) คาว่า
สังขห์ ยด ใน ข้าวสงั ขห์ ยด เป็นคานาม (คานามวสิ ามญั หรือวิสามานยนาม) คาวา่ ฉนั ใน พ่อฉัน เป็นคา
สรรพนาม (บุรุษสรรพนาม) คาว่า ใคร ใน ลูกใคร เป็นคาสรรพนาม (คาสรรพนามถามหรือปฤจฉา-
สรรนาม) คาวา่ แข่ง ใน รถแขง่ เปน็ คากรยิ า (คากรยิ าสกรรม) คาวา่ หล่อ ใน พระเอกหล่อ เป็นคากรยิ า
(คากริยาอกรรมหรือคากริยาคุณศัพท์) คาว่า แรก ใน มหาวิทยาลัยแรก และคาว่า ที่ 3 ใน
แถวท่ี 3 เป็นคาบอกลาดับ คาว่า น้ี ใน หนังสือนี้ เป็น คาบอกกาหนด (คาบอกกาหนดช้ีเฉพาะ) และ
คาว่า อนื่ ๆ ใน คนอ่นื ๆ เปน็ คาบอกกาหนด (คาบอกกาหนดไมช่ ี้เฉพาะ)
ส่วนหนว่ ยขยายนามวลที ่จี ะปรากฏหนา้ หนว่ ยหลกั ได้แก่ คาบอกจานวน ตัวอยา่ งเชน่
ถ. สองพ่นี ้องช่วยกนั เฝ้าไข้แม่
ท. ส่ีสหายพากนั หวั เราะเสียงดงั
หน่วยขยายในตัวอย่าง ถ. และ ตัวอย่าง ท. คือ คาว่า สอง และคาว่า สี่ เป็นคาบอก
จานวน ซง่ึ ปรากฏหนา้ หนว่ ยหลกั พ่ีนอ้ ง และ สหาย ตามลาดับ
2) หน่วยขยายนามวลีท่ีเป็นกลุ่มนาม จะแสดงความสัมพนั ธ์กบั หนว่ ยหลกั ใน 2 ลกั ษณะ
ได้แก่ ความสัมพันธ์แบบบอกสถานภาพ และ ความสมั พันธแ์ บบบอกความเป็นเจ้าของ
(1) ความสัมพันธ์แบบบอกสถานภาพ คือ คานามที่อยู่ข้างหลังใช้บอกสถานภาพ
ของคานามที่อยู่ข้างหนา้ ตัวอย่างเชน่
ธ. ลูกสาวคณุ ป้าแม่บ้านจะรบั ปรญิ ญาเดอื นหน้านี้
น. ความคิดศ.ดร.ประเสริฐราชบณั ฑิตไมเ่ คยลา้ สมัย
