Page 8 - ลักษณะภาษาไทย
P. 8
(6)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพื่อศึกษาด้วยตนเอง
ในการศึกษาแต่ละหน่วยของชุดวิชาลักษณะภาษาไทยนั้น นักศึกษาควรปฏิบัติดังน้ี
1.1 หาเวลาว่างตอนใดก็ได้ที่นักศึกษาสะดวกที่สุดวันละ 1-2 ช่ัวโมง เพื่อศึกษารายละเอียดของ
แต่ละตอนในเอกสารการสอน และปฏิบัติกิจกรรมในแบบฝึกปฏิบัติ
1.2 ตรวจตารางออกอากาศรายการวิทยุกระจายเสียงของแต่ละหน่วย (ถ้ามี) และตรวจตาราง
ออกอากาศรายการวิทยุโทรทัศน์ของชุดวิชา (ถ้ามี)
1.3 ตรวจตารางการสอนเสริม เพ่ือจะได้จัดเวลาให้สามารถเข้ารับการสอนเสริมตามวันและเวลา
ที่ก�ำหนดได้ (ถ้ามี)
2. การประเมินตนเองก่อนและหลังเรียน
ก่อนศึกษาแต่ละหน่วย นักศึกษาควรทราบว่าตนเองมีความรู้มากน้อยเพียงใด โดยการท�ำแบบ
ประเมินผลตนเองก่อนเรียนท่ีเตรียมไว้ให้ในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วตรวจค�ำตอบจากการเฉลยค�ำตอบในแบบ
ฝึกปฏิบัติ
เม่ือศึกษาหน่วยน้ันเสร็จแล้วขอให้นักศึกษาประเมินผลตนเองหลังเรียนโดยท�ำแบบประเมินผล
ในแบบฝึกปฏิบัติ เม่ือท�ำเสร็จแล้วตรวจค�ำตอบจากเฉลยเพื่อทราบว่าตนเองเข้าใจดีแล้วหรือไม่ ถ้าท�ำ
คะแนนได้ต่�ำกว่า ร้อยละ 80 ขอให้ศึกษาหน่วยการสอนซ�้ำอีกจนกว่าจะสามารถท�ำคะแนนเพิ่มขึ้นจน
มากกว่าร้อยละ 80
3. การศึกษาเอกสารการสอน
เอกสารการสอนชุดวิชาลักษณะภาษาไทยบรรจุเนื้อหาสาระส�ำคัญไว้อย่างละเอียดชัดเจน ฉะนั้น
เพ่ือให้การเรียนการสอนด�ำเนินไปด้วยดีและบรรลุผลตามความมุ่งหมายของชุดวิชาอย่างมีประสิทธิภาพ
นักศึกษาจึงควรศึกษาเอกสารการสอนพร้อมทั้งปฏิบัติกิจกรรมตามท่ีก�ำหนดในแบบฝึกปฏิบัติด้วย
ส�ำหรับการศึกษาเอกสารการสอน นักศึกษาควรปฏิบัติ ดังนี้
3.1 ท�ำความเข้าใจขอบข่ายเน้ือหาสาระและวัตถุประสงค์ของชุดวิชา
3.2 พยายามศึกษาเอกสารการสอนคร้ังละ 1 ตอน โดยใช้เวลาที่ต่อเน่ืองกันประมาณ 1-2 ช่ัวโมง
3.3 เมอื่ อา่ นรายละเอยี ดของแตล่ ะเรอื่ งในแตล่ ะตอนจบแลว้ ควรบนั ทกึ สาระส�ำคญั ของแตล่ ะเรอ่ื ง
และปฏิบัติกิจกรรมท่ีก�ำหนดไว้ในท้ายเรื่องก่อนจะศึกษาเรื่องอื่นๆ ต่อไป การปฏิบัติกิจกรรมน้ี จะช่วยให้
นักศึกษาสามารถประเมินผลตนเองได้ว่านักศึกษาเข้าใจส่ิงท่ีอ่านมากน้อยเพียงใด อันจะเป็นประโยชน์
ส�ำหรับนักศึกษาในการท�ำข้อสอบ เพ่ือการประเมินผลคร้ังสุดท้ายของชุดวิชาและการได้รับความรู้อย่าง
แท้จริง ฉะนั้นนักศึกษาจึงควรปฏิบัติกิจกรรมทุกอย่างด้วยตนเอง
