Page 13 - ลักษณะภาษาไทย
P. 13
คายมื ภาษาบาลี-สนั สกฤต 9-3
วตั ถุประสงค์
เมอ่ื ศึกษาหนว่ ยท่ี 9 จบแลว้ นกั ศกึ ษาสามารถ
1. บอกความสมั พนั ธท์ างประวัตศิ าสตรข์ องอินเดียกับไทยได้
2. อธบิ ายลกั ษณะภาษาบาล-ี สนั สกฤตทีใ่ ชใ้ นภาษาไทยได้
3. แยกคายืมภาษาบาลี-สนั สกฤตออกจากคาภาษาอนื่ ได้
4. อธบิ ายการเปลี่ยนแปลงคายืมภาษาบาลี-สันสกฤตในภาษาไทยได้
กจิ กรรมระหว่ำงเรียน
1. ทาแบบประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรยี นหนว่ ยท่ี 9
2. ศึกษาเอกสารการสอนตอนที่ 9.1-9.3
3. ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามที่ได้รบั มอบหมายในเอกสารการสอน
4. ฟังรายการวิทยกุ ระจายเสยี ง/ซดี เี สยี งประจาชดุ วชิ า (ถา้ มี)
5. ชมรายการวทิ ยโุ ทรทัศน์/ดวี ีดปี ระจาชุดวิชา (ถ้ามี)
6. ชมรายการวทิ ยโุ ทรทัศนเ์ พอ่ื การสอนเสรมิ (e-Tutorial) (ถ้าม)ี
7. เข้ารับบริการสอนเสรมิ (ถ้าม)ี
8. ทาแบบประเมินผลตนเองหลังเรยี นหน่วยที่ 9
ส่ือกำรสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ
3. รายการวทิ ยุกระจายเสยี ง/ซดี ีเสียงประจาชดุ วชิ า (ถ้ามี)
4. รายการวทิ ยโุ ทรทศั น/์ ดีวดี ีประจาชดุ วชิ า (ถ้าม)ี
5. รายการวิทยโุ ทรทัศน์เพ่ือการสอนเสรมิ (e-Tutorial) (ถา้ ม)ี
6. การสอนเสรมิ (ถ้าม)ี
