Page 180 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 180
8-34 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
3. การวเิ คราะห์ขอ้ มลู ก ารพ จิ ารณาความเป็นไ ปไ ด้จากผูท้ รงคุณวุฒิ (IOC)
การว เิ คราะหข์ อ้ มลู ก ารพ จิ ารณาค วามเปน็ ไดจ้ ากผ ูท้ รงค ณุ วฒุ ิ เปน็ การห าค า่ ค วามส อดคลอ้ งร ะหวา่ ง
ผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งคำนวณได้ดังนี้
IOC = SR
N
เมื่อ IOC คือ ดัชนีค วามส อดคล้อง
SR คือ ผลร วมข องค ะแนนจ ากผ ู้ทรงค ุณวุฒิ
N คือ จำนวนผู้ทรงค ุณวุฒิ
ค่า IOC ที่ย อมรับได้ จะมีค ่าต ั้งแต่ 0.5 ขึ้นไป หากป ระเด็นใดมีค ่าต่ำก ว่า 0.5 ให้ปรับตามค ำเสนอ
แนะข องผู้ทรงคุณวุฒิ
เมื่อส าระในแต่ละประเด็นแล้ว จะเสนอสาระในแต่ละประเด็น (ดังตัวอย่างในตอนที่ 2.3) เป็นแบบ
จำลองศูนย์แนะแนวที่สมบูรณ์พร้อมน ำไปดำเนินการจ ัดตั้งศูนย์แ นะแนวต ่อไป
สาระท ี่เสนอของแ บบจำลองศูนย์แ นะแนว ประกอบด้วย 3 ตอน ได้แก่ 1) ตอนท ี่ 1 บทนำ 2) ตอน
ที่ 2 โครงสร้างศูนย์แนะแนว และ 3) ตอนที่ 3 ภาคผนวกแสดงข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับโครงสร้าง
ของศูนย์แนะแนว และข้อมูลจากผู้ทรงคณวุฒิเกี่ยวกับการประเมินความเป็นไปได้ของศูนย์แนะแนว
รายละเอียดของแ ต่ละต อนเป็น ดังนี้
ปกน อก ปกใน กิตติก รรมประกาศ
แบบจ ำลองศูนย์แ นะแนว แบบจำลองศูนย์แ นะแนว
ของ....... ข อง.......
เสนอโดย เสนอโดย
ลขิ สิทธิข์ องมหาวทิ ยาลัยสุโขทัยธรรมาธริ าช
