Page 235 - พฤติกรรมมนุษย์และจริยธรรมทางเศรษฐกิจและธุรกิจ
P. 235

เศรษฐศาสตร์แ​ นวพ​ ุทธ​กับ​จริยธรรม​ใน​ทาง​เศรษฐกิจ​และ​ธุรกิจ 15-5

เรอ่ื ง​ที่ 15.1.1
ทมี่ าและค​ วามส​ ำคญั ​ของเ​ศรษฐศาสตร​แ์ นว​พทุ ธ1

       ระบบ​เศรษฐกิจ​ใน​ประเทศ​ต่างๆ ได้​เติบโต​ขยาย​ตัว มี​การ​ใช้​ระบบ​การ​ผลิต​ที่​มี​ประสิทธิภาพ​เนื่องจาก​
ความก้าวหน้าท​ าง​เทคโนโลยี​การ​ผลิต​ใหม่ๆ จน​สามารถ​ผลิตส​ ินค้าแ​ ละ​บริการต​ ่างๆ ออกส​ ู่​ตลาดใ​นป​ ริมาณ​ที่ม​ ากมาย​
หลาก​หลาย​ประเภท เมื่อ​พิจารณา​จาก​การ​ผลิต​สินค้า​และ​บริการ​ที่​เพิ่ม​ขึ้น​ทั้ง​ใน​เชิง​ปริมาณ​และ​คุณภาพ​  ทำให้​นัก​
เศรษฐศาสตร์​บางส​ ่วนส​ รุปว​ ่า มนุษยชาติป​ ระสบก​ ับค​ วามส​ ำเร็จใ​นก​ ารจ​ ัดการผ​ ลิตส​ ินค้าแ​ ละบ​ ริการไ​ด้ม​ ากข​ ึ้นบ​ นห​ ลัก​
การ​หรือ​ตรรกะ​ของ​การ​เจริญ​เติบโต​อย่าง​ต่อ​เนื่อง​ของ​ระบบ​เศรษฐกิจ​ที่​เน้น​การ​แสวงหา​กำไร​สูงสุด​และ​การ​สะสม​ทุน​
อย่าง​ต่อ​เนื่องเมื่อม​ ีก​ าร​ขยายต​ ัว​ของ​อุปทานข​ องส​ ินค้า​และ​บริการใ​นร​ ะบบเ​ศรษฐกิจ ในอ​ ีกด​ ้านห​ นึ่งก​ ็ก​ ่อใ​ห้​เกิด​ความ​
จำเป็น​ที่​จะ​ต้อง​กระตุ้น​การ​ขยาย​ตัว​ของ​การ​บริโภ​คห​รือ​อุปสงค์​รวม​ของ​ผู้​บริโภค​ใน​ระบบ​เศรษฐกิจ​ให้​อยู่​ใน​ระดับ​ที่​
เหมาะ​สม​และ​ได้​สัดส่วน​กัน​ภาย​ใต้​อิทธิพล​ของ​การก​ระ​ตุ้น​ความ​ต้องการ​ผ่าน​ระบบ​การ​ตลาด การ​ขาย การ​โฆษณา
และ​สื่อสาร​มวลชน

       อย่างไร​ก็ตาม ปัญหาท​ ี่​เกิดข​ ึ้น​พร้อมๆ กับ​ความเ​ติบโต​ของ​ระบบเ​ศรษฐกิจ​รูปแ​ บบน​ ี้​ก็​คือ กระบวนการผ​ ลิต​
ขนาด​ใหญ่​และ​มี​ประสิทธิภาพ​พร้อม​ด้วย​เทคโนโลยี​ที่​ก้าวหน้า​ได้​ก่อ​ให้​เกิด​ระบบ​การ​ผลิต​ที่​สลับ​ซับ​ซ้อน และ​มนุษย์​
ได้​ถูก​แปร​สภาพ​ไป​เป็น​แรงงาน​ซึ่ง​เป็น​เพียง​กลไก​ชิ้น​หนึ่ง​ใน​กระบวนการ​ผลิต​เท่านั้น มนุษย์​หมด​ความ​ภาค​ภูมิใจ​ใน​
งาน​ของ​ตน การ​ทำงาน​กลาย​เป็น​สิ่ง​ที่​น่า​เบื่อ​หน่าย​จำเจ​ซ้ำซาก เป็น​สิ่ง​ที่​ไม่​น่า​พึง​พอใจ​และ​มี​ลักษณะ​ตรง​กัน​ข้าม​กับ​
การพ​ ักผ​ ่อนอ​ ย่างส​ ิ้นเ​ชิง ในอ​ ีกด​ ้านห​ นึ่ง แม้ว่าร​ ะบบเ​ศรษฐกิจจ​ ะส​ ามารถผ​ ลิตส​ ินค้าแ​ ละบ​ ริการอ​ อกม​ าเ​ป็นจ​ ำนวนม​ าก
ผู้​บริโภค​จำนวน​น้อย​ที่​มี​อำนาจ​ซื้อ​เท่านั้น​ที่​สามารถ​แสวงหา​สินค้า​และ​บริการ​ใน​ปริมาณ​ที่​มาก​และ​ใหม่​กว่า​มาบ​ริ​โภค​
อยู่​ตลอดเ​วลา แต่ก​ ารบ​ ริโภค​วัตถุใ​น​ปริมาณ​ที่เ​พิ่ม​ขึ้น​อยู่​ตลอด​เวลาน​ ี้​กลับไ​ม่​ได้​ทำให้ม​ นุษย์ใ​น​ฐานะผ​ ู้​บริโภค​มี​ความ​
สุขม​ ากข​ ึ้น มนุษย์ย​ ังค​ ง​เผชิญก​ ับ​ปัญหาค​ วามท​ ุกข์​และค​ ับข​ ้องใจ ใน​ขณะ​ที่​ผู้คน​จำนวนม​ าก​ที่​มี​อำนาจซ​ ื้อ​ต่ำ​หรือ​ไม่ม​ี
อำนาจซ​ ื้อ​ต้องต​ กอ​ ยู่​ในภ​ าวะ​ที่​อดอยากย​ ากแ​ ค้น ยากไร้​แม้​กระทั่งป​ ัจจัย​พื้น​ฐาน​ใน​การ​ดำรง​ชีวิต แม้ว่าค​ วาม​ต้องการ​
พื้นฐ​ านเ​หล่าน​ ี้​จะเ​ป็น​สิทธิ​ขั้นพ​ ื้น​ฐาน​ที่ม​ นุษย์ท​ ุก​คน​ควร​จะไ​ด้ร​ ับก​ ็ตาม

       ใน​ขณะ​เดียวกัน ความ​สัมพันธ์​ระหว่าง​มนุษย์​กับ​มนุษย์​ด้วย​กัน​ใน​สังคม​เป็น​ไป​อย่าง​กดขี่​ขูดรีด เอา​รัด​เอา​
เปรียบผ​ ู้​ที่​ด้อย​กว่าใ​นร​ ูป​แบบ​ต่างๆ เช่น การ​ใช้แ​ รงงานเ​ด็ก ผู้​หญิง ชนก​ลุ่ม​น้อย และแรงงานข​ ้าม​ชาติผ​ ่านก​ าร​จ้างง​ าน​
นอก​ระบบ​ที่​ไม่มี​สวัสดิการ​และ​ให้ค​ ่าแรง​ที่ต​ ่ำ ความ​สัมพันธ์​ระหว่าง​มนุษย์​กับ​ธรรมชาติ​ที่​มีร​ ากฐาน​มา​จาก​ความ​คิด​ที​่
ให้​มนุษย์​เป็นศ​ ูนย์กลางโ​ดยน​ ำ​เอาธ​ รรมชาติ​มา​รับ​ใช้ค​ วาม​ต้องการอ​ ัน​มีอ​ ยู่​อย่าง​ไม่​จำกัดข​ อง​มนุษย์​นั้น ก่อ​ให้เ​กิด​การ​
ทำลายธ​ รรมชาติแ​ ละร​ ะบ​ นิเวศ​ อย​ ่างร​ ุนแรง เกิดว​ ิกฤตการณ์ท​ างส​ ิ่งแ​ วดล้อมใ​นร​ ูปแ​ บบต​ ่างๆ ขึ้น เช่น การส​ ูญพ​ ันธุ์ข​ อง​
พืชแ​ ละ​สัตว์​นานา​ชนิด​ปรากฏ​ ​การณ์​เอ​ลนิโญ และ​ภาวะ​โลก​ร้อน เป็นต้น

       ปญั หาต​ า่ งๆ ทเี​่ กดิ ข​ ึน้ ทำใหน้​ กั เ​ศรษฐศาสตรบ์​ างส​ ว่ นเ​หน็ ค​ วามส​ ำคญั ข​ องก​ ารนำเ​อาแ​ นวค​ ดิ ใ​หมๆ่ รวมถ​ งึ ห​ ลกั ​
ทางศ​ ีลธ​ รรมแ​ ละจ​ ริยธรรม เข้าม​ าผ​ นวกเ​ข้าก​ ับก​ ารศ​ ึกษาท​ างเ​ศรษฐศาสตร์ เนื่อง​ จากใ​นช​ ่วงท​ ี่ผ​ ่านม​ าเ​ศรษฐศาสตรเ์​ป็น​

         1 นอกจาก​ใช้​คำ​ว่า “เศรษฐศาสตร์​แนว​พุทธ” แล้ว​ใน​งาน​เขียนและงาน​วิจัย​ชิ้น​อื่นๆ ยัง​ใช้​คำ​ว่า “เศรษฐศาสตร์​เชิง​พุทธ” “พุทธ​
เศรษฐศาสตร์” หรือ “ธรรมิกเ​ศรษฐศาสตร์” แต่ใ​น​หน่วยน​ ี้​ผู้​เขียน​เลือก​ใช้​คำว​ ่า “เศรษฐศาสตร์แ​ นวพ​ ุทธ” นอกจากน​ ี้​ขอใ​ห้​นักศึกษา​เข้าใจว​ ่า ใน​
ปัจจุบันน​ อกจากเ​ศรษฐศาสตรแ​์ นวพ​ ทุ ธห​ รอื ก​ ารนำเ​อาห​ ลกั ธ​ รรมใ​นพ​ ุทธศ​ าสนาม​ าป​ ระยุกตใ​์ ชห​้ รอื อ​ รรถาธบิ ายเ​กีย่ วก​ บั พ​ ฤตกิ รรมม​ นษุ ยใ​์ นก​ จิ กรรม​
ตา่ งๆ ทางเ​ศรษฐกิจแ​ ละธ​ รุ กจิ แ​ ล้ว ยังม​ กี​ ารนำเ​อาแ​ นวคดิ ห​ รือห​ ลักค​ ำส​ อนข​ องศ​ าสนาอ​ ืน่ ๆ มาป​ ระยกุ ตใ​์ ชห้​ รอื อ​ รรถาธบิ ายเ​กี่ยวก​ บั พ​ ฤตกิ รรมม​ นษุ ย​์
ใน​กิจกรรมต​ ่างๆ ทางเ​ศรษฐกิจ​และ​ธุรกิจ​เช่นก​ ัน ตัวอย่าง​เช่น เศรษฐศาสตร์​อิสลาม เศรษฐศาสตร์ข​ อง​อาม​ ิช เป็นต้น 	

                              ลขิ สทิ ธิ์ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธริ าช
   230   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240