Page 80 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 1
P. 80
1-70 การวิจัยการบริหารการศึกษา
7. นักวิจัยพึงนำ�ผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางที่ชอบ ซึ่งหมายถึง นักวิจัยพึงเผยแพร่งานวิจัย
เพื่อประโยชน์ทางวิชาการและสังคม ไม่ขยายผลต่อข้อค้นพบจนเกินความเป็นจริง และไม่ใช้ผลงานวิจัยไป
ในทางมิชอบ
8. นักวิจัยพึงเคารพความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่น ซึ่งหมายถึง นักวิจัยพึงมีใจกว้าง พร้อมที่
จะเปิดเผยข้อมูลและขั้นตอนการวิจัย ยอมรับฟังความคิดเห็นและเหตุผลทางวิชาการของผู้อื่น และพร้อมที่
จะปรับปรุงแก้ไขงานวิจัยของตนให้ถูกต้อง
9. นักวิจัยพึงมีความรับผิดชอบต่อสังคมทุกระดับ นักวิจัยพึงมีจิตสำ�นึกที่จะอุทิศกำ�ลังสติปัญญา
ในการทำ�วิจัยเพื่อความก้าวหน้าทางวิชาการเพื่อความเจริญและประโยชน์สุขของสังคมและมวลมนุษยชาติ
แนวปฏิบัติดังกล่าวสอดคล้องกับแนวปฏิบัติเกี่ยวกับจริยธรรมสำ�หรับนักวิจัยที่เสนอโดย Diener
และ Crandall (1978) ซึ่งกล้า ทองขาว (2550) ได้เสนอว่าสามารถพัฒนามาใช้เป็นแนวปฏิบัติสำ�หรับนักวิจัย
บริหารการศึกษาได้ (ดูรายละเอียดใน กล้า ทองขาว. 2550: 328-333)
หลงั จากศึกษาเนอ้ื หาสาระตอนท่ี 1.4 แลว้ โปรดปฏิบัติกจิ กรรม 1.4
ในแนวการศึกษาหนว่ ยที่ 1 ตอนท่ี 1.4
