Page 44 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 10
P. 44
10-34 การวิจัยการบริหารการศึกษา
1. พิจารณาวัตถุประสงค์ของการวิจัยว่าต้องการวัดพฤติกรรมหรือตัวแปรอะไรบ้าง
2. ก�ำ หนดกรอบแนวคดิ เชงิ ทฤษฎี โดยศกึ ษา คน้ ควา้ เอกสารและงานวจิ ยั ทีเ่ กีย่ วกบั ตวั แปรทีศ่ กึ ษา
เพื่อนำ�ความรู้ต่าง ๆ มาใช้เป็นกรอบแนวทางการสร้างเครื่องมือการวิจัย
3. ก�ำ หนดตวั แปรทีต่ อ้ งการวดั ใหค้ รอบคลมุ ทัง้ นีพ้ จิ ารณาจากชือ่ เรือ่ ง กรอบแนวความคดิ การวจิ ยั
เช่น การวิจัยเรื่อง
- ผลการใช้ชุดความรู้ผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการรู้หนังสือของเด็กปฐมวัย อำ�เภอ
สรรพยา จังหวัดชัยนาท จะเห็นได้ว่า เครื่องมือการวิจัยได้แก่ ชุดการให้ความรู้ผู้ปกครอง แบบสอบถาม
ผู้ปกครอง แบบทดสอบวัดความรู้
- การประเมินหลักสูตรปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารทางการศึกษา คณะศึกษา-
ศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร จะเห็นได้ว่า เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง กับ
แบบสอบถาม
- การศึกษาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรม ความรู้
พหุปัญญาเพื่อการเรียนรู้โดยใช้นิทานเป็นสื่อ จะเห็นได้ว่า เครื่องมือวิจัยได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมตาม
รูปแบบพหุปัญญา แบบสังเกตพฤติกรรมความสามารถพหุปัญญา
4. กำ�หนดนิยามเชิงปฏิบัติการของตัวแปรที่ต้องการวัด เพื่อให้เครื่องมือที่จะสร้างขึ้นสามารถวัด
ได้ตรงกับวัตถุประสงค์ของการวิจัย
5. เลือกวิธีการและประเภทของเครื่องมือที่เหมาะสมกับนิยามเชิงปฏิบัติการ ถ้าตัวแปรหลัก เป็น
พฤติกรรมความรู้ ควรใช้แบบทดสอบ ถ้าตัวแปรหลัก เป็นความคิดเห็นหรือความจริง ใช้แบบสอบถามหรือ
แบบสัมภาษณ์ หรือถ้าเป็นการกระทำ�หรือทักษะต่าง ๆ ต้องใช้แบบบันทึกการสังเกต
6. ร่างคำ�ถาม โดยพิจารณาว่าจะใช้คำ�ถามลักษณะใด ซึ่งมีสองลักษณะคือคำ�ถามเปิด กับคำ�ถาม
ปิดกรณีข้อคำ�ถามที่เป็นคำ�ถามปิด (Closed end Question) คือมีตัวเลือกตอบแน่นอน เช่น
6.1 คำ�ถามชนิดที่คำ�ตอบเลือกตอบอย่างใดอย่างหนึ่ง (yes-no question) มีตัวเลือกตอบ 2
ตัวให้เลือกตอบข้อใดข้อหนึ่ง เช่น ใช่หรือไม่ใช่ ชอบหรือไม่ชอบ จริงหรือไม่จริง ถูกหรือไม่ถูก เห็นด้วยหรือ
ไม่เห็นด้วย คำ�ถามประเภทนี้ ถ้าผู้ตอบเห็นด้วยจะได้ 1 คะแนน ถ้าตอบว่าไม่เห็นด้วยจะได้ 0 คะแนน เช่น
คำ�ถามต่อไปนี้
- ท่านคิดว่างานวิจัยไม่มีความสำ�คัญกับงานบริหารเลยใช่หรือไม่
( ) ใช่ ( ) ไม่ใช่
- ตั้งแต่รับราชการมาเคยได้ปรับเงินเดือนเพิ่ม 2 ขั้นเพียงครั้งเดียว
( ) จริง ( ) ไม่จริง
- การใช้สถิติขั้นสูงได้ต้องเลือกตัวอย่างมาอย่างสุ่มเท่านั้น
( ) ถูก ( ) ไม่ถูก
- ควรยุบโรงเรียนขนาดเล็กที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประกันคุณภาพ
( ) เห็นด้วย ( ) ไม่เห็นด้วย