Page 13 - การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา หน่วยที่ 7
P. 13
การบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 7-3
2. ก จิ กรรมแนะแนวเปน็ กจิ กรรมทีส่ ง่ เสรมิ และพฒั นาความสามารถของผูเ้ รยี นใหเ้ หมาะสม
ตามความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล ชว่ ยผูเ้ รยี นใหค้ น้ พบและพฒั นาศกั ยภาพของตน พรอ้ ม
ทั้งเสริมสร้างทักษะชีวิต วุฒิภาวะทางอารมณ์ และการมีสัมพันธภาพที่ดีต่อบุคคลและ
สังคมทั่วไป
3. กจิ กรรมนกั เรยี นเปน็ กจิ กรรมทส่ี ง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรมตามความถนดั และความ
สนใจ เสริมสร้างให้เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัยมีเหตุผล มีการตัดสินใจ
ที่เหมาะสม รู้จักแก้ปัญหา เป็นผู้นำ�ผู้ตามที่ดี มีความรับผิดชอบ มีทักษะการทำ�งาน
ร่วมกับผู้อื่น
4. ก ิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบำ�เพ็ญตน
ให้เป็นประโยชน์ต่อครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติโดยผู้เรียนคิดสร้างสรรค์
ออกแบบกิจกรรมบำ�เพ็ญประโยชน์และดำ�เนินการด้วยตนเองในลักษณะอาสาสมัคร มี
จิตสาธารณะและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม
วตั ถุประสงค์
เมื่อศึกษาหน่วยที่ 7 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายความหมายการบริหารกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนได้
2. ย กตัวอย่างกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน และกิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน์ได้
3. ระบุแนวทางการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้
4. อธิบายบทบาทของผู้บริหารในการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้
