Page 12 - การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา หน่วยที่ 7
P. 12
7-2 การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา
หนว่ ยที่ 7
การบรหิ ารกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น
เค้าโครงเนือ้ หา
ตอนที่ 7.1 แนวคิดเกี่ยวกับการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
7.1.1 ความหมาย ความสำ�คัญของการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
7.1.2 ขอบเขตการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
7.1.3 การจัดองค์กรในการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
7.1.4 แนวทางในการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ตอนที่ 7.2 กิจกรรมแนะแนว
7.2.1 ความหมาย ความสำ�คัญ และขอบเขตของกิจกรรมแนะแนว
7.2.2 หลักการและแนวทางในการจัดกิจกรรมแนะแนว
7.2.3 บทบาทของผู้บริหารกับการจัดกิจกรรมแนะแนว
ตอนที่ 7.3 กิจกรรมนักเรียน
7.3.1 ความหมาย ความสำ�คัญ และขอบเขตของกิจกรรมนักเรียน
7.3.2 หลักการและแนวทางในการจัดกิจกรรมนักเรียน
7.3.3 บทบาทของผู้บริหารกับการจัดกิจกรรมนักเรียน
ตอนที่ 7.4 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
7.4.1 ความหมาย ความสำ�คัญ และขอบเขตของกิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน์
7.4.2 หลักการและแนวทางในการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
7.4.3 บทบาทของผู้บริหารกับการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
แนวคิด 1. ก ารบริหารกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนเป็นการดำ�เนินกิจกรรมที่สถานศึกษาจัดเพิ่มขึ้น
ที่มุ่งให้ผู้เรียนได้เข้าร่วมและปฏิบัติกิจกรรมตามความถนัดและความสนใจของผู้เรียน
เพื่อสร้างเสริมประสบการณ์และพัฒนาผู้เรียนทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม
โดยเน้นเรื่องคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสำ�นึกของการทำ�
ประโยชน์เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
