Page 27 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 27
2-17
ตอนท ี่ 2.2
การประยกุ ตใ์ ชท้ ฤษฎกี ารเรยี นรู้ทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั การเรยี นร ู้ภ าษา
โปรดอา่ นแผนการสอนประจำ�ตอนท ่ี 2.2 แล้วจ ึงศ กึ ษาส าระสังเขป พร้อมป ฏบิ ตั ิก ิจกรรมในแต่ละเรือ่ ง
หวั เรอ่ื ง
เรื่องท ี่ 2.2.1 ทฤษฎีก ลุ่มพ ฤติกรรมน ิยม
เรื่องที่ 2.2.2 ทฤษฎีก ลุ่มป ัญญานิยม
เรื่องที่ 2.2.3 ทฤษฎีกลุ่มม นุษยนิยม
เรื่องที่ 2.2.4 ทฤษฎีก ารเรียนรู้ด ้วยส ังคม
เรื่องท ี่ 2.2.5 ทฤษฎีก ารสร้างอ งค์ความร ู้ด้วยต นเอง
แนวคดิ
1. ทฤษฎกี ารเรยี นร ใู้ นก ลุ่มพ ฤติกรรมน ยิ มม รี ูปแ บบท ศี่ กึ ษาค วามส ัมพันธข์ องส ิง่ เรา้ แ ละก าร
ตอบส นองต ่อส ิ่งเร้า โดยผ ู้เรียนจ ะแสดงพฤติกรรมกับส ิ่งเร้านั้น ๆ อย่างอ ัตโนมัติ ดังนั้น
หากต อ้ งการส รา้ งพ ฤตกิ รรมท เี่ กีย่ วขอ้ งก บั ค วามร ูส้ กึ แ ลว้ ผสู้ อนม หี นา้ ท ใี่ นก ารเสนอส ิง่ เรา้
ใหแ้ กผ่ เู้ รยี นเพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นต อบส นอง และท า้ ยท ีส่ ดุ ก ารเรยี นร จู้ ะเกดิ ข ึน้ จ ากก ารต อบส นอง
ตอ่ ส ิง่ เรา้ น ัน้ การป ระยกุ ตใ์ ชท้ ฤษฎกี ลุม่ พ ฤตกิ รรมน ยิ ม ผสู้ อนจ �ำ เปน็ ต อ้ งร แู้ นวทางป ฏบิ ตั ิ
ทั้งที่เกี่ยวก ับตัวทฤษฎี กระบวนการเรียนก ารส อน เพื่อให้ผ ู้เรียนเกิดก ารเรียนรู้
2. ทฤษฎีการเรียนรู้ในกลุ่มป ัญญานิยม เป็นการศ ึกษารูปแบบสิ่งที่อ ยู่ภ ายในตัวผู้เรียน มุ่ง
ศกึ ษาว ธิ คี ิดแ ละพ ัฒนาการท างค วามค ิดข องผ ูเ้ รียน มกี ารผ สมผ สานร ะหวา่ งป ระสบการณ์
ที่ได้รับในปัจจุบันกับประสบการณ์ในอดีต เน้นกระบวนการทางปัญญามากกว่าการวาง
เงื่อนไข เพื่อให้เกิดพฤติกรรมการเรียนรู้ การประยุกต์ใช้ทฤษฎีกลุ่มปัญญานิยม ควร
คำ�นึงถึงความแตกต่างกันของผู้เรียนในเรื่องของวัย ทั้งนี้ผู้สอนสามารถพัฒนาวิธีคิด
และกระบวนการคิดที่ต่างกันของผู้เรียน โดยจัดให้ผู้เรียนได้ฝึกคิดอันเนื่องมาจาก
ประสบการณ์ทางความคิดท ี่แ ตกต ่างกัน
3. ทฤษฎีการเรียนรู้ในกลุ่มม นุษยน ิยม เน้นก ารจัดการเรียนการสอนที่ต ้องค ำ�นึงถ ึงอ ารมณ์
ความรู้สึกของผู้เรียนเป็นสำ�คัญ รวมถึงการกระทำ�ของผู้เรียนที่ทำ�ให้ตนเองเกิดความ
พึงพ อใจ และก ารส ร้างส ัมพันธภาพก ับผ ูอ้ ื่น การป ระยุกตใ์ชท้ ฤษฎกี ลุ่มม นุษยน ิยมจ ึงเน้น
ให้ผ ู้เรียนได้ม ีก ารป ระเมินก ารเรียนด ้วยต นเอง ร่วมร ับผ ิดช อบในก ารต ั้งเป้าห มายในก าร
เรยี น สามารถต ัง้ เกณฑใ์ นก ารป ระเมนิ ด ว้ ยต นเองได้ ซึง่ จ ะช ว่ ยใหผ้ เู้ รยี นม คี วามก า้ วหนา้ ใน
การเรยี นร แู้ ละห าว ธิ ดี �ำ เนนิ ก ารเพือ่ ไปส เู่ ปา้ ห มายแ ละค วามค าดห วงั ในช วี ติ ข องต นไดด้ กี วา่
