Page 33 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 33
2-23
เรอ่ื งท่ี 2.2.3 ทฤษฎีกลุม่ มนษุ ยน ยิ ม
สาระส ังเขป
ทฤษฎีก ลุ่มม นุษยน ิยม (Humanism) ไม่เห็นด ้วยก ับก ลุ่มพ ฤติกรรมน ิยม เนื่องจากก ลุ่มน ี้ให้ค วาม
สำ�คัญกับพฤติกรรมที่สังเกตเห็นได้เท่านั้น กลุ่มนี้จะคำ�นึงถึงความเป็นคน จะมองธรรมชาติของมนุษย์ใน
ลักษณะที่ว่ามนุษย์เกิดมาพร้อมกับความดีที่ติดตัวมาแต่เกิด มนุษย์เป็นผู้ที่มีอิสระสามารถที่จะนำ�ตนเอง
และพ ึ่งต นเองได้ เป็นผ ูท้ ีม่ คี วามค ิดส ร้างสรรค์ท ีจ่ ะท ำ�ประโยชน์ใหส้ ังคม มอี ิสรเสรีภาพท ีจ่ ะเลือกท ำ�สิ่งต ่าง ๆ
หรือเลือกที่จ ะไม่ท ำ�ให้ผ ู้ใดเดือดร ้อน ซึ่งร วมท ั้งต นเองด้วย มนุษย์จึงเป็นผ ู้ส ร้างสรรค์สังคม แนวความค ิด
เกี่ยวก บั แ รงจ งู ใจเปน็ ป ัจจยั ท ีส่ �ำ คญั ส �ำ หรบั แ นวคิดในก ลุม่ ม นษุ ยน ยิ มด ว้ ยเชน่ ก ัน โดยเนน้ แ รงภ ายใน ซึ่งเป็น
ไปเพื่อแ สวงหาท ุก ๆ สิ่งม าสน องค วามต้องการ ไม่ใช่แ ต่เฉพาะทางด ้านค วามรู้ค วามค ิดแ ละส ติป ัญญาเท่านั้น
กลุม่ น อี้ ธบิ ายว า่ แ รงท มี่ ากร ะต ุน้ ใหค้ นแ สดงพ ฤตกิ รรม คอื ค วามต อ้ งการ ความพ อเพยี งในช วี ติ มองเหน็ ว า่ การ
แสดงพ ฤติกรรมไม่ใชเ่ป็นไปเพื่อส นองค วามต ้องการท างด ้านร ่างกายเท่านั้น เนื่องจากแ ม้ว่าค วามต ้องการท าง
ร่างกายได้ร ับก ารตอบส นองแล้ว บุคคลน ั้นก ็ยังแ สดงพฤติกรรมน ั้นอยู่ สิ่งท ี่มาก ระตุ้นให้บุคคลน ั้น ๆ แสดง
พฤติกรรมค ือ ความอยากรู้อยากเห็น ซึ่งเป็นตัวกระตุ้นให้คน ๆ นั้นอ ยากศ ึกษา สำ�รวจสิ่งนั้น ๆ
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ทฤษฎีการเรียนรู้แนวมนุษยนิยมจึงเน้นการตอบสนองความ
ต้องการ ดา้ นอ ารมณ์ ความร ูส้ กึ เป็นส ว่ นใหญ่ เนื่องจากน กั จ ติ วิทยาแ นวม นษุ ยน ยิ มใหค้ วามส �ำ คัญก ับอ ารมณ์
ความรู้สึกและคุณค่าความเป็นมนุษย์ของบุคคล ใช้หลักการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ โดยให้ผู้เรียนมีส่วนรับ
ผิดช อบในการกำ�หนดเป้าห มายข องก ารเรียน การค ้นคว้าหาความร ู้ด้วยตนเอง เน้นการเรียนรู้กระบวนการ
มากกว่าก ารเรียนร ูเ้นื้อหาว ิชาการ และก ารเรียนร ูจ้ ะเกิดข ึ้นไดต้ ่อเมื่อผ ูเ้รียนร ู้สึกเป็นอ ิสระ ภูมิใจแ ละม ั่นใจใน
ตนเอง ไม่รู้ส ึกว่าถูกค วบคุม อีกท ั้งก ารท ี่ผ ู้เรียนม ีโอกาสประเมินผลการเรียนร ู้ด้วยต นเอง จะช่วยให้ผู้เรียน
มีค วามร ับผิดชอบม ากกว่าการถูกป ระเมินโดยผ ู้อื่น
(โปรดอ ่านเน้ือหาส าระโดยละเอียดในป ระมวลสาระช ดุ ว ชิ าห นว่ ยท ่ี 2 ตอนที่ 2.2 เรื่องท ่ี 2.2.3)
กิจกรรม 2.2.3
จงอ ธิบายท ฤษฎีก ลุ่มม นุษยน ิยมม าพ อส ังเขป และย กต ัวอย่างก ารป ระยุกต์ใช้ท ฤษฎีน ี้ในก าร
เรียนการส อนภ าษา
