Page 12 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์

9-2 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์

หน่วยท่ี 9

กิจกรรมส่งเสริมทกั ษะและ
กระบวนการทางคณิตศาสตร์

เคา้ โครงเน้ือหา

ตอนที่ 9.1 แนวคิดเกี่ยวกับทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
9.1.1 การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
9.1.2 การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์
9.1.3 การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำ�เสนอ
9.1.4 การเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์
9.1.5 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์
ตอนที่ 9.2 แนวการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างทักษะและกระบวนการ

ทางคณิตศาสตร์
9.2.1 มาตรฐานการเรียนรู้ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
9.2.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างทักษะและกระบวนการ

ทางคณิตศาสตร์
9.2.3 การประเมินผลที่คำ�นึงถึงทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

แนวคิด 1. ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เป็นสาระหนึ่งในกลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ที่ควรส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ ฝึกฝนและพัฒนาให้เกิดขึ้นในตัว
นกั เรยี น ประกอบดว้ ย การแกป้ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ การใหเ้ หตผุ ลทางคณติ ศาสตร์ การ
สอื่ สาร การสือ่ ความหมายทางคณติ ศาสตรแ์ ละการนำ�เสนอ การเชือ่ มโยงทางคณติ ศาสตร์
และความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ ในการจัดการเรียนการรู้เพื่อเสริมสร้าง
ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ครูจะต้องมีความรู้และความเข้าใจแนวคิดเกี่ยว
กับทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ แนวการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้าง
ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และแนวการประเมินผลที่คำ�นึงถึงทักษะและ
กระบวนการทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนเป็นอย่างดี