Page 89 - สารัตถะและวิทยวิธีทางสังคมศึกษา
P. 89
สิ่งแวดล้อมศึกษา: การประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนสังคมศึกษา 8-79
ตัวอย่างการประเมินผล
1. การประเมินภาระงาน (รวบยอด)
คะแนน นาํ้ หนัก 3 2 1
เกณฑ์
ให้ข้อมูลด้านการใช้ ให้ข้อมูลด้านการใช้ ให้ข้อมูลด้านการใช้
- การให้ข้อมูลด้าน ทรัพยากรเพื่อตอบ ทรัพยากรตอบสนอง ทรัพยากรตอบสนอง
การใช้ทรัพยากร สนองความต้องการ ความต้องการพื้นฐาน ความต้องการพื้นฐาน
เพื่อตอบสนองความ พื้นฐานอย่างชัดเจนมาก อย่างชัดเจนพอควร อย่างชัดเจนเพียงเล็ก
ต้องการพื้นฐาน น้อย
- ก ารนำ�เสนออาชีพ นำ�เสนออาชีพต่างๆ นำ�เสนออาชีพต่างๆ นำ�เสนออาชีพต่างๆ
ต่างๆ อย่างหลาก อย่างหลากหลาย โดย อย่างหลากหลาย โดย อย่างหลากหลาย โดย
หลาย โดยแสดงให้ แสดงให้เห็นความ แสดงให้เห็นความ แสดงให้เห็นความ
เห็นความสัมพันธ์กับ สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อม 5 อาชีพขึ้นไป 3-4 อาชีพ เพียง 1-2 อาชีพ
- ก ารให้ข้อมูลแสดง ให้ข้อมูลแสดงความ ให้ข้อมูลแสดงความ ให้ข้อมูลแสดงความ
ความแตกต่าง แตกต่างระหว่างเมือง แตกต่างระหว่างเมือง แตกต่างระหว่างเมือง
ระหว่างเมืองกับ กับชนบทได้ชัดเจน และ กับชนบทได้ชัดเจน กับชนบทได้ไม่ชัดเจน
ชนบทได้ สมเหตุผลมาก แต่ไม่สมเหตุผลนัก และไม่สมเหตุผล
- การจัดนิทรรศการได้ จัดนิทรรศการได้อย่าง จัดนิทรรศการได้อย่าง จัดนิทรรศการได้อย่าง
อย่างสร้างสรรค์ โดย แปลกใหม่ มีความคิด แปลกใหม่ มีความคิด น่าสนใจเล็กน้อย
นำ�สิ่งของเครื่องใช้ ริเริ่ม น่าสนใจมาก ริเริ่ม น่าสนใจพอควร
กลับมาใช้ซํ้า
2. การทำ�แบบทดสอบ จำ�นวน 2 ชุดๆ ละ 10 ข้อ
ตัวอย่าง 2 กิจกรรมการเรียนการสอน
หลกั การ ปญั หาสิง่ แวดลอ้ มในชมุ ชนสามารถแกไ้ ขได้ หากทกุ คนหาสาเหตขุ องปญั หา และรเิ ริม่ ลงมอื แกไ้ ข
มโนมติ
1. ปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชน
2. สาเหตุของปัญหา
3. วิธีการแก้ไข
