Page 72 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 72

11-64 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์

       ภาพท​ ี่ 11.55 ก. วัตถุว​ างอ​ ยู่ร​ ะหว่างจ​ ุด F กับจ​ ุด O หรืออ​ ยู่ห​ ่างจ​ ากเ​ลนส์น​ ้อยก​ ว่าค​ วามย​ าวโ​ฟกัส (f)
ของเ​ลนส์ ภาพท​ ี่เกิดข​ ึ้นเ​ป็นภ​ าพเสมือนข​ นาดใ​หญ่ก​ ว่าว​ ัตถุ หัวต​ ั้งเ​หมือนว​ ัตถุ ทางด​ ้านเ​ดียวก​ ับว​ ัตถุ ตัวอย่าง​
อุปกรณ์​ที่ใ​ช้​ประโยชน์​จาก​ภาพท​ ี่​เกิด​ขึ้นเ​มื่อ​วางว​ ัตถุ​ไว้​ระหว่าง​จุด F กับจ​ ุด O ของ​เลนส์นูน คือ แว่น​ขยาย

       ภาพท​ ี่ 11.55 ข. วัตถุว​ างอ​ ยู่ท​ ี่จ​ ุดโ​ฟกัส (จุด F) หรืออ​ ยู่ห​ ่างจ​ ากเ​ลนส์เ​ท่ากับค​ วามย​ าวโ​ฟกัสข​ องเ​ลนส์
ภาพท​ ี่เ​กิดข​ ึ้นเ​ป็นภ​ าพข​ นาดใ​หญ่ท​ ี่สุด ที่ร​ ะยะอ​ นันต์ ตัวอย่างอ​ ุปกรณ์ท​ ี่ใ​ช้ป​ ระโยชน์จ​ ากภ​ าพท​ ี่เ​กิดข​ ึ้นเ​มื่อว​ าง​
วัตถุไ​ว้ท​ ี่​จุด F คือ โคมไ​ฟ​ของป​ ระภาคาร โดย​วาง​หลอด​ไฟ​ไว้​ที่​จุดโ​ฟกัส​ของเ​ลนส์

       ภาพท​ ี่ 11.55 ค. วัตถุว​ างห​ ่างจ​ ากเ​ลนส์ม​ ากกว่าค​ วามย​ าวโ​ฟกัส (f) แต่น​ ้อยก​ ว่าส​ องเ​ท่าข​ องค​ วามย​ าว​
โฟกัส (2f) ของเ​ลนส์ กล่าวค​ ือ วัตถุว​ าง​อยู่ร​ ะหว่างร​ ะยะ f กับ 2f จาก​เลนส์ ภาพท​ ี่เ​กิดข​ ึ้น​เป็นภ​ าพจริงข​ นาด​
ใหญ่ก​ ว่าว​ ัตถุ หัวก​ ลับก​ ับ​วัตถุ​ทางด​ ้านต​ รงข​ ้าม​กับว​ ัตถุ ห่าง​จาก​เลนส์​เป็นร​ ะยะ​มากกว่า 2f ตัวอย่างอ​ ุปกรณ​์
ที่​ใช้ป​ ระโยชน์​จากภ​ าพ​ที่​เกิดข​ ึ้นเ​มื่อว​ างว​ ัตถุไว้ร​ ะหว่างร​ ะยะ f กับ 2f คือ เครื่องฉ​ ายช​ นิดต​ ่างๆ (เครื่อง​ฉาย​
ภาพยนตร์ เครื่องฉ​ าย​สไลด์)

       ภาพท​ ี่ 11.55 ง. วัตถุว​ างห​ ่าง​จากเ​ลนส์​เป็น​ระยะเ​ท่ากับ​สองเ​ท่าข​ อง​ความย​ าว​โฟกัส​ของ​เลนส์ ภาพ​ที​่
เกิด​ขึ้น​เป็นภ​ าพจริงภ​ าพ​ขนาด​เท่ากับ​วัตถุ หัวก​ ลับก​ ับ​วัตถุ ทางด​ ้าน​ตรง​ข้าม​กับ​วัตถุ ห่าง​จากเ​ลนส์​เป็น​ระยะ​
สองเ​ท่าข​ องค​ วามย​ าวโ​ฟกัสข​ องเ​ลนส์ ตัวอย่างอ​ ุปกรณ์ท​ ี่​ใช้ป​ ระโยชน์จ​ ากภ​ าพท​ ี่เ​กิดข​ ึ้นเ​มื่อว​ างว​ ัตถุไ​ว้ท​ ี่ร​ ะยะ
2f คือ เครื่องถ​ ่ายเ​อกสาร

       ภาพท​ ี่ 11.55 จ. วัตถุ​วางห​ ่างจ​ าก​เลนส์​มากกว่าส​ อง​เท่าข​ อง​ความย​ าวโ​ฟกัส​ของ​เลนส์ (มากกว่า 2f)
ภาพท​ ีเ่​กิดข​ ึ้นเ​ป็นภ​ าพจริงข​ นาดเ​ล็กก​ ว่าว​ ัตถุ หัวก​ ลับก​ ับว​ ัตถุ ทางด​ ้านต​ รงข​ ้ามก​ ับว​ ัตถุ ห่างจ​ ากเ​ลนสเ์​ป็นร​ ะยะ​
มากกว่าส​ องเ​ท่าข​ องค​ วามย​ าวโ​ฟกัสข​ องเ​ลนส์ ตัวอย่างอ​ ุปกรณท์​ ีใ่​ชป้​ ระโยชนจ์​ ากภ​ าพท​ ีเ่​กิดข​ ึ้นเ​มื่อว​ างว​ ัตถไุ​ว​้
ที่ร​ ะยะ​ห่าง​จากเ​ลนส์ม​ ากกว่า 2f คือ กล้องถ​ ่ายร​ ูป

       ภาพ​ที่ 11.55 ฉ. วัตถุ​อยู่​ห่างจ​ าก​เลนส์ม​ าก (ระยะอ​ นันต์) ภาพท​ ี่เ​กิด​ขึ้นเ​ป็น​ภาพจริง​ขนาดเ​ล็ก​ที่สุด
ทางด​ า้ นต​ รงข​ า้ มก​ บั ว​ ตั ถุ ทจี​่ ดุ โ​ฟกสั ข​ องเ​ลนส์ (หา่ งจ​ ากเ​ลนสเ​์ ทา่ กบั ค​ วามย​ าวโ​ฟกสั ข​ องเ​ลนส)์ ตวั อยา่ งอ​ ปุ กรณ​์
ที่​ใช้ป​ ระโยชน์​จาก​ภาพ​ที่เ​กิด​ขึ้น​เมื่อ​วัตถุอ​ ยู่ท​ ี่ร​ ะยะอ​ นันต์ คือ กล้อง​ถ่ายร​ ูป

       ภาพ​ที่​เกิด​จาก​เลนส์นูน​จึง​มี​ทั้ง​ภาพจริง​และ​ภาพเสมือน โดย​ภาพจริง​มี​ทั้ง​ภาพ​ที่​มี​ขนาด​เล็ก​และ​
ใหญ่​กว่า​วัตถุ ภาพจริง​จาก​เลนส์นูน​มี​ขนาด​เล็ก​ที่สุด​เมื่อ​วัตถุ​อยู่​ไกล​จาก​เลนส์​มาก และ​ขนาด​ของ​ภาพจริง​
จะ​ใหญ่​ขึ้นเ​มื่อว​ ัตถุ​ขยับเ​ข้าใ​กล้​เลนส์ จนม​ ี​ขนาดเ​ท่ากับ​วัตถุ เมื่อ​วัตถุอ​ ยู่​ห่าง 2f จากเ​ลนส์ และม​ ีข​ นาดใ​หญ่​
กว่า​วัตถุ เมื่อว​ ัตถุ​อยู่ร​ ะหว่างร​ ะยะ f กับ 2f จาก​เลนส์ ขณะท​ ี่ภ​ าพเสมือนม​ ี​เฉพาะ​ภาพ​ที่ม​ ีข​ นาด​ใหญ่ก​ ว่าว​ ัตถุ​
เท่านั้น โดยข​ นาดข​ อง​ภาพเสมือนจ​ ะเ​ล็กล​ ง เมื่อ​วัตถุข​ ยับจ​ าก​จุดโ​ฟกัส​เข้าหาเ​ลนส์นูน แต่​ยังค​ งม​ ีข​ นาดใ​หญ่​
กว่า​วัตถุอ​ ยู่ ภาพเสมือน​จะ​มองเ​ห็น​ได้โ​ดย​มอง​ผ่านเ​ลนส์จ​ ากท​ างด​ ้านห​ ลัง​เลนส์ ดัง​แสดงใ​น​ภาพท​ ี่ 11.55 ก.
ส่วน​ภาพจริง ถ้า​นำฉ​ าก​ไป​รับภ​ าพท​ ี่ต​ ำแหน่ง​ที่​เกิด​ภาพ​จะม​ อง​เห็นภ​ าพ​บนฉ​ ากไ​ด้

       การ​เขียน​แผนภาพ​ทาง​เดิน​ของ​แสง​เพื่อ​หา​ชนิด ขนาด และ​ตำแหน่ง​ของ​ภาพ​ของ​วัตถุ​ที่​วาง​ไว้​ที่​
ตำแหน่งต​ ่างๆ หน้า​เลนส์เว้า ดังภ​ าพ​ที่ 11.56
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77