Page 40 - สัมมนาการบริหารการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
P. 40
2-30
ตอนท ี่ 2.2 การบ ริหารทั่วไปข องอ งค์การการศ ึกษานอกร ะบบและก ารศึกษาตามอ ธั ยาศยั
แนวตอบกิจกรรม 2.2.1
การก �ำ หนดน โยบายก ารศ กึ ษาน อกร ะบบแ ละก ารศ กึ ษาต ามอ ธั ยาศยั ควรค �ำ นงึ ถ งึ บ ทบาทแ ละส ถานะ
ของก ารศึกษาน อกระบบคือ บทบาทและส ถานะที่เป็นส่วนหนึ่งข องร ะบบก ารศ ึกษา กับบ ทบาทแ ละส ถานะท ี่
เป็นส ่วนห นึ่งของก ารพ ัฒนาต่างๆ ที่ให้ค วามสำ�คัญก ับรูปแ บบแ ละว ิธีการ
บทบาทขององค์การการศึกษานอกระบบในโครงสร้างส่วนบน เน้นการกำ�หนดนโยบายในลักษณะ
กว้างๆ ส่วนองค์การการศึกษานอกระบบในโครงสร้างส่วนล่าง จะเน้นบทบาทในการปฏิบัติเพื่อนำ�นโยบาย
ไปใช้ให้สอดคล้องกับสภาพข องก ลุ่มเป้าห มาย และส ภาพพื้นที่ท ี่แตกต่างก ัน
แนวต อบกิจกรรม 2.2.2
ระบบงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน มีสาระสำ�คัญคือ เป็นการบริหารที่มุ่งให้เกิดผลผลิตและ
ผลลัพธ์ท ี่ชัดเจน มีข ั้นต อนก ารบ ริหาร 7 ขั้นตอนค ือ
1. การจ ัดทำ�แผนก ลยุทธ์
2. การค ำ�นวณต้นทุนผลผลิต
3. การจ ัดระบบก ารจัดซื้อจ ัดจ้าง
4. การบ ริหารท างการเงินแ ละการควบคุมง บป ระมาณ
5. การร ายงานผ ลก ารเงินแ ละผ ลการดำ�เนินง าน
6. การบ ริหารส ินทรัพย์
7. การต รวจส อบภ ายใน
แนวตอบก จิ กรรม 2.2.3
การบ ริหารม ีส าระที่ส ำ�คัญคือ
1. การบ ริหารเอกสารท ีเ่ป็นการต ิดต่อป ระสานง านท ั้งภ ายในแ ละภ ายนอกอ งค์การ จึงต ้องว างร ะบบ
การร ับ-ส่ง การจ ัดเก็บอุปกรณ์และแจกจ ่ายง าน
2. การบริหารอาคารสถานที่ ทั้งส่วนที่เป็นอาคารอำ�นวยการ และอาคารสถานที่สำ�หรับการเรียน
การส อนที่ต้องอำ�นวยความส ะดวกในการท ำ�งานแ ละการเรียนการส อนให้เกิดป ระสิทธิภาพสูงสุด
3. การบ ริหารวัสดุอ ุปกรณ์ท ี่เน้นค วามพ อเพียงและป ระสิทธิภาพในก ารใช้ การซ ่อมบำ�รุง
4. การบริหารระบบงานที่เน้นการกำ�หนดขั้นตอนและแนวปฏิบัติที่ชัดเจน มีการพัฒนาระบบให้
มีการทำ�งานที่มีประสิทธิภาพ การมีม าตรฐานต รวจสอบติดตาม
