Page 25 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 25
นวัตกรรมการศึกษา เทคโนโลยีการศึกษาและสารสนเทศในวิชาชีพครู 11-15
ใหม่ ๆ อีกหลายอย่าง เช่น อีเลิร์นน่ิง (e-Learning) การประชุมทางไกลผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตหรือ
ดาวเทียม การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม การเรียนการสอนบนเว็บ (web-based instruction) รวมท้ังมี
การน�ำเอาเครือข่ายอินเทอร์เน็ตมาใช้ในการติดต่อส่ือสารตลอดจนใช้ในการเผยแพร่และสืบค้นข้อมูล
สารสนเทศกันอย่างกว้างขวาง ส่งผลให้การเรียนการสอนสามารถท�ำได้ในทุกท่ีและทุกเวลา อันเป็นปัจจัย
สนับสนนุ ท่ีสำ� คญั ย่ิงต่อการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำ� คัญ ซึง่ เปน็ หลกั การของการศึกษาในยุคปจั จบุ ัน
ส่ือโสตทัศน์
Audio-Visual aids
การเรียนการสอนบนคอมพิวเตอร์
Computer-based Instruction
การเรียนการสอนบนเว็บ
Web-based Instruction
ภาพที่ 11.4 พัฒนาการของส่อื การศกึ ษา
3. ความสำ� คญั ของเทคโนโลยกี ารศกึ ษา
จากประโยชน์และบทบาทของเทคโนโลยีการศึกษาด้านต่าง ๆ ที่ได้กล่าวมาแล้ว จะเห็นได้ว่า
เทคโนโลยีการศึกษามีความส�ำคัญและจ�ำเป็นอย่างยิ่งต่อการศึกษา เพราะเทคโนโลยีการศึกษาจะช่วย
สนับสนุนและเอ้ือประโยชน์ให้แก่การศึกษาหลายประการ ได้แก่
1) เพิ่มคุณภาพและประสิทธิภาพการเรียนการสอน โดยผ่านทางสื่อการสอนท่ีมีประสิทธิภาพและ
รูปแบบการเรียนการสอนท่ีน่าสนใจและเอ้ือต่อการเรียนรู้มากย่ิงข้ึน
2) พัฒนาการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ ๆ โดยอาศัยความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการศึกษาทาง
ด้านต่าง ๆ เช่น การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม การเรียนการสอนบนคอมพิวเตอร์ หรือการเรียนการสอน
บนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เป็นต้น
