Page 37 - ครอบครัวศึกษากับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
P. 37
37
แบบประเมนิ ผลตนเองหลังเรียนหนว่ ยที่ 8
วัตถุประสงค์ เพอื่ ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ในการเรยี นรขู้ องนกั ศกึ ษาเกย่ี วกบั เรอื่ ง “การเสรมิ สรา้ งทกั ษะชวี ติ ในครอบครวั
ที่มีเดก็ ปฐมวยั ”
คำ�แนะนำ� ขอให้นักศึกษาอ่านคำ�ถามแล้วเขียนวงกลมล้อมรอบข้อคำ�ตอบที่ถูกต้องที่สุด
1. ขอ้ ใดไมใ่ ชค่ วามส�ำ คญั ของการเสรมิ สรา้ งทกั ษะชวี ติ ใน จ. เทคนิคที่ได้ผลดีท่ีสุดในการเสริมทักษะชีวิตแก่
ครอบครัวที่มีเด็กปฐมวัย เด็กปฐมวัย คือ การพูด สอนเด็กซํ้า ๆ
ก. ช่วยให้เด็กสามารถรับผิดชอบได้ตามวัย
ข. ช่วยให้เด็กเติบโตในครอบครัวท่ีอบอุ่นเป็นสุข 4. ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมที่แสดงถึงทักษะชีวิตในระยะ
ค. ชว่ ยใหค้ รอบครวั พฒั นาความสามารถบางดา้ นของ ปฐมวัย
ลูกให้เป็นเลิศ ก. การขอโทษเมื่อท�ำผิด
ง. ช่วยให้พ่อแม่สามารถส่งเสริมทักษะชีวิตลูกตั้งแต่ ข. การไม่อาละวาดเวลาโกรธ
ระยะปฐมวัย ค. การรู้จักแบ่งของเล่นให้เพื่อน
จ. ช่วยให้เด็กรู้จักหลีกเล่ียงพฺฤติกรรมที่ไม่พึง ง. การพยายามท�ำอะไรให้ส�ำเร็จ
ประสงค์ เป็นอันตรายต่อตนเองและผู้อ่ืน จ. การรู้ว่าตัวเองมีความชอบความถนัดอะไร
2. อะไรที่ไม่เกี่ยวข้องกับการตั้งเป้าหมายของการเสริม- 5. ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับทัศนคติของพ่อแม่ในการส่ง
สร้างทักษะชีวิตในครอบครัวที่มีเด็กปฐมวัย เสริมทักษะชีวิตของเด็กปฐมวัย
ก. เปา้ หมายของทกั ษะชวี ติ ตอ้ งสอดคลอ้ งกบั พฒั นา- ก. การรักลูกคือ การฝึกให้ลูกพึ่งพิงตนเองได้
การตามวัย ข. เดก็ ทไี่ ดข้ า้ วของงา่ ย ๆ จะเปน็ เดก็ เอาแตใ่ จตวั เอง
ข. จุดเน้นในการส่งเสริมทักษะชีวิตเด็กวัย 3 ถึง 6 ปี ค. การให้ความรักทางจิตใจ ส�ำคัญกว่าการให้สิ่งของ
คือ การฝึกหัดให้รู้จักควบคุมอารมณ์ เงินทอง
ค. เปา้ หมายของการพฒั นาทกั ษะชวี ติ ในแตล่ ะชว่ งวยั ง. ควรเน้นการเรียน อ่าน เขียน ตั้งแต่วัยอนุบาล
มีจุดเน้นที่แตกต่างกัน เพราะเด็กเรียนรู้ได้อย่างไม่จ�ำกัด
ง. คนเราจะมีเวลาเฉพาะในการพัฒนาสิ่งส�ำคัญได้ดี จ. ถ้าปล่อยให้เด็กดูสื่อต่าง ๆ เอง จะเพิ่มความเสี่ยง
ในช่วงเวลาหน่ึงเท่าน้ัน ให้เด็กติดทีวี ติดเกม ได้
จ. จุดเน้นในการส่งเสริมทักษะชีวิตเด็กวัย 3 ถึง 6 ปี
คือ การพัฒนาความไว้วางใจต่อผู้อื่น 6. ข้อใดไม่มีผลต่อการฝึกทักษะชีวิตให้เด็กปฐมวัย
ก. พ่อแม่อดทนน่ิงเฉย เม่ือเด็กงอแงจะเอาอะไรให้
3. ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักการเสริมสร้างทักษะชีวิต ได้
ในครอบครัวที่มีเด็กปฐมวัย ข. พอ่ แมเ่ ดนิ เลย่ี ง ไมส่ อนลกู ขณะทต่ี วั เองก�ำลงั โกรธ
ก. ทักษะชีวิต ควรเริ่มฝึกฝนต้ังแต่ระยะเด็กปฐมวัย จัด
ข. ให้การส่งเสริมทักษะชีวิตไปพร้อมกับทักษะการ ค. ให้ลูกเรียนในโรงเรียนท่ีมีช่ือเสียง แม้ว่าจะอยู่ไกล
เรียนรู้อ่ืน ๆ บ้านมาก
ค. พ่อแม่ต้องคงเส้นคงวาในการอบรมเล้ียงดูลูก ง. ไปพบจิตแพทย์ เมื่อพ่อแม่ไม่สามารถควบคุม
มีกฏเกณฑ์แน่นอน อารมณ์โกรธได้
ง. พ่อแม่ต้องให้การบอกสอนลูกอย่างถูกต้องใน จ. ปล่อยให้เด็กท�ำอะไรเอง ทั้งที่เด็กท�ำได้ช้า และ
แนวทางเดียวกัน ไม่เรียบร้อย
