Page 38 - ครอบครัวศึกษากับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
P. 38
38 9. ข้อใดคือสิ่งที่ควรทำ�ในการฝึกวินัยและความรับผิด
ชอบเด็กปฐมวัย
7. คำ�พูดในข้อใดเป็นการสื่อสารที่ไม่เกิดผลดี ก. พ่อแม่เป็นผู้ก�ำหนดกติกาท่ีเหมาะกับวัยเด็ก
ก. “พ่อก�ำลังโกรธ พ่อจะยังไม่พูดกับลูกตอนน้ี”
ข. “วันน้ีเกิดอะไรข้ึน ลูกถึงกลับบ้านคํ่า” ข. สอนโดยพูดซ้ํา ๆ เตือนบ่อย ๆ แต่ไม่จ�ำเป็นต้อง
ค. “พ่อโกรธท่ีลูกเหลวไหล ไม่นึกถึงใจพ่อแม่” จริงจัง
ง. “พ่อโกรธที่ลูกกลับบ้านผิดเวลา แล้วไม่โทรบอก
พ่อแม่” ค. ให้เงินหรือสิ่งของเป็นการตอบแทนเม่ือเด็กรับผิด
จ. “ลกู โทรบอกพอ่ ไดไ้ หม ถา้ จ�ำเปน็ ตอ้ งกลบั บา้ นผดิ ชอบได้ดี
เวลา”
ง. เม่ือเด็กท�ำผิดแล้ว พ่อแม่ถามเด็กว่าจะให้พ่อแม่
8. ข้อใดเป็นวิธีสอนเด็กที่ช่วยเสริมสร้างทักษะชีวิต ลงโทษอย่างไร
เด็กปฐมวัย
ก. คอยชี้แนะ และสอนบ่อย ๆ ขณะที่เด็กเล่นกับ จ. ผอ่ นปรน ยอมชว่ ยงานทม่ี อบหมายใหเ้ ดก็ ท�ำ หาก
ผู้ใหญ่ เด็กยังท�ำช้า ไม่เรียบร้อย
ข. ปล่อยให้เด็กได้เล่นและออกก�ำลังกายมากกว่ามุ่ง
การเรียน 10. ขอ้ ใดไมค่ วรท�ำ ในการฝกึ ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั ควบคมุ อารมณ์
ค. ดุและให้การอบรม สอนเด็กทันทีที่รู้ว่าเด็กท�ำผิด และความอยากของตนเอง
เรื่องใหญ่ ๆ ก. ให้เด็กพูดระบายความรู้สึกว่าโกรธอะไร
ง. เนน้ เรอ่ื งการเรยี นรภู้ าษามาก ๆ เพราะเดก็ จะเรยี น ข. พ่อแม่เป็นตัวอย่างของการไม่ใช้สิ่งของฟุ่มเฟือย
รู้ได้เร็วในวัยนี้ ค. แม่บอกเด็กว่า “แม่ก�ำลังโกรธ จะยังไม่พูดกับลูก
จ. หลีกเล่ียง การสอนเร่ืองหรือกิจกรรมท่ีมีความ ตอนนี้”
เส่ียง เช่น การใช้มีด กรรไกร ง. สั่งให้เด็กหยุดโกรธ หยุดอาละวาด และสอนทันที
ว่าเด็กท�ำไม่ถูกต้องอย่างไร
จ. ผัดผ่อนเมื่อเด็กรบเร้าจะเอาของเล่นให้ได้ คือ
อนุญาตให้ซ้ือแต่ไม่ใช่เด๋ียวนี้
เฉลยแบบประเมนิ ผลตนเองหนว่ ยที่ 8
ก่อนเรียน หลงั เรยี น
1. ข. 1. ค.
2. ง. 2. จ.
3. จ. 3. จ.
4. ค. 4. จ.
5. ค. 5. ง.
6. ง. 6. ค.
7. จ. 7. ค.
8. ง. 8. ข.
9. จ. 9. ก.
10. จ. 10. ง.
