Page 16 - การวิจัยทางนิเทศศาสตร์
P. 16
3-6 การวิจัยท างนิเทศศาสตร์
- ความคิดเห็น อาจมีคุณสมบัติที่แยกจ ากกันอย่างเป็นอิสระได้ 5 อย่าง คือ เห็นด ้วยมากที่สุด/เห็นด ้วยมาก/
เฉย ๆ/ไม่เห็นด ้วย/และไม่เห็นด ้วยอ ย่างยิ่ง
ผู้ตอบจะไม่เลือกคำ�ตอบ 2 คำ�ตอบ พร้อมก ัน
จะเห็นได้ว่า ผลที่ได้จากการวัดมีค่าแตกต่างกันอย่างน้อยสองค่าหรือสองลักษณะ ถ้าวัดแล้วได้ค่าเพียง
ค่าเดียวห รือลักษณะเดียว จะไม่ใช่ต ัวแปร
ตัวแปรยังแบ่งได้ห ลายร ะดับ แต่ละค่าข องต ัวแปร เรียกว่า “ตัวแปรย ่อย”
สิ่งที่ผู้วิจัยจัดกระทำ�ขึ้นเพื่อศึกษาผลที่เกิดจากการจัดกระทำ�นั้นก็เป็นตัวแปร เช่น การจัดทำ�โปรแกรม
การฝึกฝนภาษาด้วยตนเอง เพื่อเสริมทักษะการใช้ภาษาแก่ผู้เข้ารับการฝึก โปรแกรมนั้นก็เป็นตัวแปรได้ นอกจากนี้
ปริมาณเวลาในการใช้โปรแกรม ก็เป็นตัวแปร สภาพแวดล้อมในห้องเรียนก็เป็นตัวแปร สัดส่วนระหว่างผู้เรียนกับ
ผู้สอน ก็เป็นต ัวแปรได้
2. ความส �ำ คัญของตวั แปร
ตัวแปรในก ารว ิจัยม ีค วามส ำ�คัญด ังนี้
1. ตัวแปรช่วยในการจัดกลุ่มความคิดที่อธิบายลักษณะ เหตุการณ์ ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น อย่างเป็นเหตุ
เป็นผ ล มีท ี่มาที่ไป ตัวแปรจ ึงช ่วยให้เข้าใจแ นวคิด ความคิด วัตถุ เหตุการณ์ หรือบ ุคคล ได้ก ระจ่างข ึ้น
2. ตัวแปรที่ผ ู้ว ิจัยศ ึกษาอย่างชัดเจนช่วยให้ผ ู้ว ิจัยส ามารถจ ัดร ะดับการว ัดต ัวแปรได้เหมาะสม และส ามารถ
เลือกใช้สถิติว ิเคราะห์ข้อมูลได้ถ ูกต้องต ามม าตรวัดห รือระดับก ารว ัดตัวแปร อย่างเป็นเหตุเป็นผลและเหมาะสม
ตัวอยา่ งตวั แปรท ี่ใชม้ าตรวัดแ บบน ามบญั ญตั ิ เช่น
อาชีพ ระดับการศึกษา สถานภาพทางสังคม เป็นตัวแปรที่ใช้มาตรวัดแบบนามบัญญัติ และวิเคราะห์ข้อมูล
ด้วยความถี่ เป็นต้น
3. ตัวแปรช ่วยในการศึกษาวิจัย ช่วยให้ผู้วิจัยเข้าใจทฤษฎีแ ละง านวิจัยม ากข ึ้น ช่วยกำ�หนดก รอบความค ิด
ในก ารว ิจัย ช่วยให้ส ามารถก ำ�หนดน ิยามศ ัพท์ห รือน ิยามป ฏิบัติก ารท ี่ช ัดเจน และช ่วยก ำ�หนดส มมติฐานในก ารว ิจัย ซึ่ง
เป็นส ิ่งท ี่ควรท ำ� โดยเฉพาะการว ิจัยเชิงปริมาณ
สมมติฐานประกอบด้วยตัวแปรที่แสดงความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน หรือเป็นเหตุเป็นผลต่อกัน สมมติฐาน
ทำ�นายส ิ่งที่เกิดในโลกความเป็นจริงถ ้าทฤษฎีถ ูกต ้อง โดยใช้ก ารส ังเกตเป็นหลัก สมมติฐานเป็นข้อความท ี่มีแ นวโน้ม
เกดิ ข ึน้ แ ละถ กู ท ดสอบได้ แสดงข อ้ ความท เี่ กีย่ วก บั ก ารเปลีย่ นแปลงในส ิง่ ห นึง่ ถ กู ค าดห วงั ว า่ จ ะอ ธบิ ายก ารเปลีย่ นแปลง
ในสิ่งอื่นได้ สมมติฐานทำ�นายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร การเปลี่ยนแปลงที่เกิดในตัวแปรหนึ่งสัมพันธ์กับการ
เปลี่ยนแปลงในอีกตัวแปรห นึ่ง
