Page 47 - ความรู้เบื้องต้นการสื่อสารชุมชน
P. 47
47
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 10
วัตถุประสงค์ เพอื่ ประเมนิ ความรเู้ ดมิ ของนกั ศกึ ษาเกย่ี วกบั เรอ่ื ง “การสื่อสารชุมชนกับการพัฒนาเด็ก
และเยาวชนในชุมชน”
ค�ำแนะน�ำ ขอให้นักศึกษาอา่ นค�ำถามแลว้ เขียนวงกลมล้อมรอบขอ้ ค�ำตอบทถี่ ูกต้องทีส่ ุด
1. ข้อใดอยู่ในช่วงวัยของเด็กและเยาวชนตาม 3. สื่อประเภทใดที่มีผู้รับสารเป็นกลุ่มเด็กและ
หลักจิตวิทยาพัฒนาการ เยาวชนสูงสุด
ก. วัยเด็กตอนต้นหรือวัยเด็กก่อนเข้าเรียน ก. สื่อใหม่-สื่อสังคมออนไลน์
(Early Childhood or Pre School ข. สื่อโทรทัศน์
Age) ค. สื่อบุคคล
ข. วัยเด็กตอนปลายหรือวัยเรียน (Late ง. สื่อพื้นบ้าน สื่อประเพณี สื่อพิธีกรรม
Childhood or School Age) จ. สื่อกิจกรรม สื่อเฉพาะกิจ
ค. วัยรุ่น (Adolescence)
ง. เยาวชน (Youth) 4. ข้อใดไม่ใช่เป้าหมายหลักในการสื่อสารของ
จ. ถูกทุกข้อ กลุ่มเด็กและเยาวชน
ก. เพื่อติดต่อสื่อสารและสร้างความสัมพันธ์
2. “ชุมชนเด็กและเยาวชน” หมายถึงอะไร ข. เพื่อเปิดรับความรู้และข้อมูลข่าวสาร
ก. การรวมตัวของเด็กและเยาวชนในการ ค. เพื่อขับเคลื่อนและเปลี่ยนแปลงสังคม
พบปะแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ร่วมกัน ง. เพื่อหารายได้หลักและรายได้เสริม
ทำ�กิจกรรมตามความสนใจของตน จ. เพอ่ื การแสดงออกถงึ ตวั ตนหรอื อตั ลกั ษณ์
ข. กลมุ่ เดก็ และเยาวชนทีร่ ูจ้ กั กนั รวมตวั กนั
เพื่อสร้างกิจกรรมดีๆ เพื่อพัฒนาตนเอง 5. ข้อใดไม่ใช่ “สื่อชุมชน”
พัฒนาชุมชนของตน และพัฒนาสังคม ก. ครู ผู้ใหญ่บ้าน
ส่วนรวม ข. โทรทัศน์
ค. แหล่งที่พักอาศัยของเด็กและเยาวชนใน ค. วิทยุชุมชน
ชุมชน โดยยึดขอบเขตพื้นที่เป็นหลัก ง. หอกระจายข่าว
เช่น เด็กและเยาวชนในชุมชนคลองเตย จ. สื่อพื้นบ้าน
ง. การรวมตวั กนั ของเดก็ และเยาวชนเฉพาะ
กจิ ชวั่ คราว เพอื่ ท�ำ กจิ กรรมอยา่ งใดอยา่ ง 6. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของ “สื่อชุมชน”
หนึ่ง จากนั้นเมื่อกิจกรรมจบลงก็จะแยก ก. ผู้ส่งสารเป็นคนธรรมดาทุกระดับของ
ย้ายกันไป สังคม/ชุมชน เช่น กลุ่มเด็ก พระสงฆ์
จ. ถูกทั้งข้อ ก. และ ข. คนเฒา่ คนแกใ่ นชมุ ชน ฯลฯ เขา้ มาท�ำ งาน
ในการเลือกเนื้อหาสาร เลือกรูปแบบ
การนำ�เสนอ และนำ�เสนอเนื้อหานั้นด้วย
ตนเอง
