Page 52 - ความรู้เบื้องต้นการสื่อสารชุมชน
P. 52
52
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 11
วัตถุประสงค์ เพอ่ื ประเมนิ ความรเู้ ดมิ ของนกั ศกึ ษาเกยี่ วกบั เรอื่ ง “การสอ่ื สารชมุ ชนกบั การพฒั นากลมุ่
เป้าหมายเฉพาะในชุมชน”
ค�ำแนะน�ำ ขอให้นักศึกษาอ่านค�ำถามแลว้ เขียนวงกลมลอ้ มรอบขอ้ ค�ำตอบท่ีถูกต้องที่สุด
1. ข้อใดจับคู่การนิยามความหมายของผู้สูงอายุ ค. ผู้สูงวัยที่เจ็บป่วยจะได้รับการดูแลจาก
ได้ไม่ถูกต้อง สาธารณสุขประจำ�หมู่บ้าน
ก. คุณยายศรีอายุ 75 ปี (นิยามจากจำ�นวน
ของอายุจริงที่ปรากฏ) ง. กิจกรรมประจำ�วันศุกร์ของชมรมผู้สูงวัย
ข. คุณปู่โกโบริเป็นนักกีฬาวิ่งมาราธอน คือการเต้นลีลาศ
(นิยามจากประเพณีนิยม)
ค. คุณยายจันช่วยลูกสาวเลี้ยงหลานวัยสอง จ. ข้อ ข. และ ง.
ขวบ (นิยามจากบทบาททางสังคม) 4. สื่อสังคมออนไลน์มีบทบาทสำ�คัญต่อกลุ่ม
ง. คุณตาแม้นเป็นผู้นำ�ชุมชน (นิยามจาก
บทบาททางสังคม) ผสู้ งู วยั อยา่ งไร ขอ้ ใดอธบิ ายไดเ้ หมาะสมทีส่ ดุ
จ. คุณยายนิ่มบอกกับลูกหลานอยู่เสมอว่า ก. สื่อสังคมออนไลน์ทำ�ให้ผู้สูงวัยถูกแบ่ง
ตนเองแข็งแรงและยังทำ�งานได้ (นิยาม
จากความคิดต่อตนเอง) แยกกีดกัน
ข. เป็นเครื่องมือสำ�คัญในการเรียนรู้และ
2. ทศั นคตทิ ีส่ งั คมมตี อ่ ผูส้ งู อายคุ วรเปน็ ทศั นคติ
อย่างไรที่เหมาะสมที่สุด ติดต่อสื่อสารของกลุ่มผู้สูงวัย
ก. ผู้สูงอายุอ่อนแอช่วยเหลือตนเองไม่ได้ ค. สื่อสังคมออนไลน์เป็นพื้นที่ในการแสดง
ข. ผู้สูงอายุควรอยู่ในบ้านพักคนชรา
ค. ผู้สูงอายุไม่ควรทำ�กิจกรรมนอกบ้าน อัตลักษณ์ด้านที่เข้มแข็งของผู้สูงวัย
ง. ผู้สงู อายมุ ศี ักยภาพและมคี วามเขม้ แขง็ ที่ ง. ผู้สูงวัยส่วนใหญ่ใช้สื่อสังคมออนไลน์ได้
ต้องได้รับการสนับสนุน จ. สื่อสังคมออนไลน์ทำ�ให้ผู้สูงวัยมีความ
จ. ผู้สูงอายุควรอยู่อย่างสงบไม่ควรพบปะ
ผู้คนวุ่นวาย รู้สึกแปลกแยกจากสังคม
5. มุมมองในข้อใดที่ใช้อธิบายคนพิการว่า เป็น
3. ข้อใดคือรูปแบบการรวมตัวของผู้สูงอายุที่มี
ความเข้มแข็ง เพราะผลการกระทำ�ในชาติที่แล้ว
ก. การจบั กลมุ่ กนั พดู คยุ ของผสู้ งู อายบุ รเิ วณ ก. มุมมองเวทนานิยม
ป้ายรถเมล์ ข. มุมมองการรักษา
ข. การรวมตัวกันจัดตั้งชมรมผู้สูงอายุของ ค. มุมมองสังคมสงเคราะห์
หมู่บ้าน ง. มุมมองเรื่องกรรม
จ. มุมมองเรื่องความแตกต่าง
6. หากคนพิการตาบอดต้องการสื่อสารควรใช้
เครื่องมือใดจึงเหมาะกับเขา
ก. ภาษามือ
ข. อักษรเบรลล์
ค. โทรทัศน์
