Page 37 - ภาษาจีนเพื่ออุตสาหกรรมการบริการ
P. 37
การซกั รีด 12-27
แผนการสอนตอนที่ 12.2
การรับ-คืนชุด
โปรดอ่านหวั เรอ่ื ง แนวคิด และวตั ถปุ ระสงคข์ องตอนท่ี 12.2 แลว้ จงึ ศึกษารายละเอียดต่อไป
หวั เรอ่ื ง
12.2.1 ศพั ท์ สานวนเกย่ี วกบั “การรบั -คนื ชดุ ”
12.2.2 บทสนทนาเก่ยี วกบั “การรบั -คืนชุด”
12.2.3 คาอธบิ ายประกอบเก่ยี วกบั “การรบั -คืนชดุ ”
แนวคดิ
1. หลงั ซกั เส้อื เสรจ็ กจ็ ะเขา้ สู่กระบวนการรบั -คืนชดุ โดยพนกั งานรา้ นอาจแจง้ ลูกคา้ ตง้ั แต่วนั ท่ีส่งซกั แลว้ วา่
ใหม้ ารบั วนั ไหน หรอื พนกั งานอาจโทรศพั ทไ์ ปแจง้ ลูกคา้ ใหม้ ารบั หรอื อาจนาไปสง่ ใหท้ บ่ี า้ น ซง่ึ อาจส่งฟรี
เพราะถอื ว่าเป็นสว่ นหน่ึงในการบรกิ าร หรอื เกบ็ ค่าบรกิ ารส่งชดุ เพม่ิ แลว้ แต่นโยบายของแต่ละรา้ น
โดยทวั่ ไปแลว้ ถา้ อยูไ่ มไ่ กล ลูกคา้ กจ็ ะไปรบั เอง เพราะสะดวกและเพอ่ื ประหยดั
2. บทสนทนาและคาอธิบายประกอบเก่ียวกบั “การรบั -คืนชุด” จะช่วยใหน้ กั ศึกษาเขา้ ใจคาศพั ท์
ความหมาย และรูปประโยคในภาษาจนี เก่ยี วกบั เร่อื งน้ี รวมทง้ั สามารถนาไปฝึกปฏบิ ตั ไิ ด้
วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษามคี วามรูด้ า้ นศพั ท์ สานวนทใ่ี ชเ้ ก่ยี วกบั การรบั -คืนชดุ สามารถอ่าน เขยี น และอธบิ าย
ความหมายของศพั ทแ์ ละสานวนเหลา่ นนั้ ได้
2. เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษามที กั ษะความรูใ้ นการใชภ้ าษาจนี ในหวั ขอ้ ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง
3. เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษาสามารถศึกษารูปประโยคพ้นื ฐานภาษาจนี ในหวั ขอ้ ทไ่ี ดน้ าเสนอ
