Page 19 - ภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษา

การศึกษาเรอ่ื งความหมาย 8-9

ตอนท่ี 8.1
การจ�ำแนกกลุ่มของค�ำตามความหมาย

โปรดอ่านหัวเร่ือง แนวคดิ และวตั ถุประสงคข์ องตอนที่ 8.1 แลว้ จงึ ศกึ ษารายละเอียดตอ่ ไป

หัวเรื่อง

8.1.1 การมคี วามหมายเหมอื นกันของคำ� (Synonymy)
8.1.2 การมีความหมายตรงขา้ มกันของคำ� (Antonymy)
8.1.3 การเปน็ ค�ำพอ้ ง (Homonymy)
8.1.4 การทคี่ ำ� มหี ลายความหมาย (Polysemy)
8.1.5 การทีค่ ำ� มีความหมายครอบคลมุ คำ� อน่ื (Superordination)

แนวคิด

1. S ynonymy คอื การท่ีคำ� มคี วามหมายเหมือนกัน และในคำ� ทีถ่ อื ว่ามีความหมาย
เหมอื นกนั น้นั มีความแตกต่างปลกี ยอ่ ยบางประการซึง่ ข้ึนอยูก่ ับบรบิ ทของการใช้

2. A ntonymy คือ การที่ค�ำมีความหมายตรงข้ามกัน จ�ำแนกออกเป็น gradable
antonyms, complementary antonyms และ relational antonyms

3. Homonymy คือ การเป็นค�ำพ้อง แบ่งออกได้เป็น 2 ชนิดคือ homophone
(คำ� พอ้ งเสียง) และ homograph (ค�ำพอ้ งรูป)

4. P olysemy คือ การเปน็ ค�ำหลายความหมาย อาจเป็นคำ� เดียวกันแตท่ �ำหนา้ ทีท่ าง
ไวยากรณต์ า่ งกนั หรอื เปน็ คำ� ทที่ ำ� หนา้ ทท่ี างไวยากรณเ์ ชน่ เดยี วกนั แตใ่ ชใ้ นบรบิ ท
ต่างกนั ได้

5. S uperordination คอื การที่คำ� มีความหมายครอบคลุมค�ำอ่ืน นิยมใช้เพอ่ื ช่วยให้
ประโยคสละสลวย กะทดั รัดข้นึ และยงั อาจชว่ ยในการเดาความหมายของค�ำท่ีอยู่
ในกลุ่มเดียวกัน