Page 51 - ภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษา

การใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 15-41
ส�ำหรับการประชุมทางวีดิทัศน์ (videoconference) มีข้อจ�ำกัดคือ ราคาของอุปกรณ์ท่ีใช้
ค่อนขา้ งสูง แตม่ ีขอ้ ดหี ลายประการ เช่น

1) ประหยดั เวลาและค่าใช้จา่ ยในการเดินทางจากท่ีตา่ งๆ เพื่อมาประชมุ หรอื อบรม
2) สามารถประชุมเพอื่ วิเคราะห์ แกไ้ ขปญั หา และตัดสนิ ใจได้อยา่ งรวดเรว็
3) สามารถน�ำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนให้ผู้เรียนที่อยู่ห่างไกลสามารถร่วม
เรียนด้วยได้
การนำ� ไอซที ไี ดแ้ ก่ เครอ่ื งคอมพวิ เตอรห์ รอื ฮารด์ แวร์ และซอฟตแ์ วรค์ อมพวิ เตอร์ มาใชเ้ พอ่ื
ให้เกิดการปฏิสัมพันธ์ในการเรียนการสอน อาจใช้เป็นสื่อหลักในการสอนในชั้นเรียน หรืออาจเป็น
สื่อเสรมิ กไ็ ด้

2. การประยุกต์ใช้ไอซีทีในช้ันเรียน

ขอบเขตและเน้อื หาในการประยกุ ต์เทคโนโลยไี อซที ีกบั การเรยี นการสอนค่อนขา้ งกวา้ งและ
หลากหลาย ขึ้นอย่กู ับบริบทของผู้สอน เชน่ การมีเทคโนโลยใี นสถานศึกษา ประสบการณแ์ ละการ
ฝกึ อบรมดา้ นไอซที ขี องผสู้ อน ความเตม็ ใจของผเู้ รยี นในการใชเ้ ทคโนโลยใี นการเรยี น เปา้ หมาย การ
ทดสอบและประเมนิ ผลจากในหลักสตู ร เป็นตน้ ในบรบิ ททม่ี ขี อ้ จำ� กดั ดา้ นงบประมาณหรือบุคลากร
ผ้สู อนสามารถประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยคี อมพวิ เตอรใ์ นชนั้ เรยี นไดด้ ว้ ยตนเองแบบงา่ ยๆ ส�ำหรบั ทกั ษะ
ทางคอมพิวเตอรเ์ บ้ืองต้นท่ีผ้สู อนควรตอ้ งมี ตวั อยา่ งเชน่ ความรู้พ้นื ฐานในการใชโ้ ปรแกรม word
processing อีเมล และใช้อนิ เทอรเ์ นต็ ได้ เป็นตน้

โอดแี อลเอซี (ODLAC, 2008) ไดอ้ ธบิ ายการเตรยี มการและวางแผนกอ่ นการใชเ้ ทคโนโลยี
ในกิจกรรมการเรียนการสอนแบบผสมผสานซง่ึ ประกอบดว้ ยประเดน็ ตา่ งๆ ดงั นีค้ อื

• ส�ำรวจความพรอ้ มของสถานศึกษาในเรื่องเทคโนโลยี
• สำ� รวจอปุ กรณแ์ ละส่ือการเรยี นการสอนพร้อมท้ังฝ่ายสนบั สนุนการใชเ้ ทคโนโลยใี น
การเรยี นการสอนท่มี ีในสถานศกึ ษา
• ส�ำรวจความพรอ้ มของผ้เู รียนด้านประสบการณใ์ นการใชไ้ อซีที
• ส�ำรวจความพร้อมในการเข้าถึงเทคโนโลยีของผู้เรียนหลังจากเลิกช้ันเรียน อาจใช้
แบบสอบถามสำ� รวจความตอ้ งการการใช้ไอซีที
• พจิ ารณาหลกั สตู ร หลักการทดสอบและประเมนิ ผล และกำ� หนดกิจกรรมหรอื งานท่ี
มอบหมายนอกห้องเรยี น เชน่ อาจมอบหมายกจิ กรรมฝึกทกั ษะไวยากรณ์ ฟงั /ชมภาพยนตร์/แบบ
ฝกึ หดั การอา่ นจากซดี /ี ดวี ดี ี ซง่ึ ไมต่ อ้ งการใชก้ ารมปี ฏสิ มั พนั ธม์ ากนกั ใหม้ อบหมายเปน็ การบา้ น หรอื
กิจกรรมการเรียนท่ีใชก้ ารฝกึ ด้วยตนเองเปน็ หลกั เป็นตน้
เมื่อเตรียมการและวางแผนการใช้เทคโนโลยีส�ำหรับการเรียนการสอนดังกล่าวข้างต้นแล้ว
ปจั จัยแวดลอ้ มตา่ งๆ ต่อไปนเี้ ปน็ สิ่งส�ำคญั ที่ควรพจิ ารณา