Page 50 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 50
1-40 ส่ือ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
6. สง่ เสริมผู้เรยี นให้ไดร้ ับประสบการณจ์ ากภายนอกห้องเรยี น
สื่อโทรคมนาคมจะช่วยให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ท่ีหลากหลายจากภายนอกห้องเรียนได้ แม้ว่า
จะไม่ใช่เป็นประสบการณ์ตรงแต่ผู้เรียนก็สามารถมีประสบการณ์ร่วมได้โดยผ่านทางส่ือโทรคมนาคม เช่น
การถ่ายทอดปรากฏการณ์การระเบิดของภูเขาไฟ การส�ำรวจทางภูมิศาสตร์ การเฝ้าสังเกตปรากฏการณ์ทาง
ธรรมชาติ หรือการทดลองต่าง ๆ ทางวิทยาศาสตร์ในขณะท่ีเกิดข้ึนจริง ท�ำให้ผู้เรียนมีความรู้สึกเหมือนกับว่า
ได้มีส่วนร่วมอยู่ในประสบการณ์น้ันจริง ๆ
7. สรา้ งความเสมอภาคทางการศึกษา
ผู้เรียนท่ีเรียนอยู่ในชนบท หรือผู้เรียนในระบบการศึกษาทางไกล มักจะรู้สึกว่าตนเองเป็นผู้ท่ี
ด้อยโอกาสเน่ืองจากไม่สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลในการเรียนที่ทันสมัย หรือขาดผู้สอนที่มีความเชี่ยวชาญ
เฉพาะด้าน แต่ส่ือโทรคมนาคมจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลทางการเรียนท่ีทันสมัย ได้รับการ
ศึกษากับผู้เช่ียวชาญในสาขาวิชาต่าง ๆ ผ่านทางระบบการศึกษาทางไกล และมีปฏิสัมพันธ์กับผู้สอนและ
ผู้เรียนด้วยกันเองได้ เช่นเดียวกับผู้เรียนท่ีอยู่ในส่วนอ่ืน ๆ ของประเทศ
8. สง่ เสริมผู้เรยี นให้ไดพ้ ัฒนาทักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง
การใช้ส่ือโทรคมนาคมท่ีประกอบด้วยเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เว็บบราวเซอร์ และแอปพลิเคชัน
ต่าง ๆ ในการสืบค้นข้อมูลและความรู้ในการเรียน จะช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วย
ตนเองได้เป็นอย่างดี
หลังจากศึกษาเนื้อหาสาระเรื่องท่ี 1.2.3 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 1.2.3
ในแนวการศึกษาหน่วยที่ 1 ตอนที่ 1.2 เรื่องท่ี 1.2.3
