Page 80 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 80
5-70 สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
เส้นทางการเดินเรื่อง ซีรีส์พิศวงสารเคมีในชีวิตประจ�ำวัน
องคป์ ระกอบของ storyline กจิ กรรม ส่ือการสอน
1. ฉาก 1. แผ่นฟิวเจอร์บอร์ดขนาดใหญ่
1. ผู้สอนก�ำหนดฉากเป็นชุมชน
2. ตัวละคร บ้านเขาวงมีรายละเอียดของ และรูปภาพแสดงรายละเอียด
สถานท่ีพื้นฐานของชุมชนและ ท่ีจ�ำเป็นของชุมชน
ลักษณะทางธรรมชาติ 2. วัสดุ/อุปกรณ์พื้นฐานท่ีใช้ใน
2. ผู้สอนก�ำหนดงานให้ผู้เรียน กลุ่มผู้เรียน
แต่ละกลุ่มเป็นเจ้าของร้านค้าท่ี
จ�ำหนา่ ยสนิ คา้ ของใช้ในบ้าน ให้ วัสดุ/อุปกรณ์พ้ืนฐานประจ�ำกลุ่ม
ออกแบบและผลิตชิ้นงานเป็น
รูปร้านค้าที่เป็นท่ีพักอาศัยอยู่
ด้วย กลุ่มละ 1 ช้ิน
โดยใชว้ สั ด/ุ อปุ กรณท์ ผ่ี สู้ อนเตรยี ม
ไว้ให้ เม่ือท�ำเสร็จแล้วให้น�ำมาติด
ไว้ในบริเวณท่ีว่างในฉาก เมื่อท�ำ
เสร็จทุกกลุ่มแล้วให้ผู้เรียนแต่ละ
กลุ่มส่งตัวแทนน�ำเสนอข้อมูล
รายละเอยี ดของชน้ิ งาน และเหตผุ ล
ในการเลือกสถานที่ตั้งของร้านค้า
และต้ังชื่อร้าน
1. ผ ู้สอนก�ำหนดให้ผู้เรียนแต่ละ
คนในกลุ่มก�ำหนดตัวละครของ
ตัวเองเป็นสมาชิกของบ้านและ
มีหน้าที่ท�ำงานในร้านค้าโดยท่ี
ทุกคนต้องมีความสัมพันธ์เป็น
เครือญาติกัน
2. ใหผ้ ู้เรียนสร้างชิ้นงานเปน็ ตกุ๊ ตา
ทแี่ สดงตวั ละครแตล่ ะตวั โดยใช้
วัสดุ/อุปกรณ์พ้ืนฐานของกลุ่ม
3. ให้ผู้เรียนแต่ละคนน�ำเสนอ
รายละเอียดของตัวละครที่เป็น
ตัวเองแล้วน�ำมาติดไว้ที่ชิ้นงาน
ร้านค้าบนฉากท่ีติดไว้แล้ว
