Page 99 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 99
การผลิตและใช้ชุดการเรียนการสอนชุดฝึกทักษะกระบวนการ และชุดฝึกทักษะปฏิบัติการทดลองวิทยาศาสตร์ 6-89
ตาราง (ต่อ) ขนั้ ตอน ตัวบง่ ช้ีความสำ�เรจ็
8. เผยอกรวยขณะเทสารละลาย
ชอ่ื งาน 8. เผยอกรวยข้ึนเล็กน้อย โดยใช้ปลาย
8. ก ารเผยอกรวย น้ิวหัวแม่มือดันกรวยให้สูงขึ้นจาก
ขณะเทสารละลาย ปากบิวเรตต์
9. ก า ร เ ท ส า ร ล ะ ล า ย 9. เทสารละลายให้มีระดับสูงกว่าขีด 9. เทสารละลายใหม้ รี ะดบั สงู กวา่ ขดี ศนู ย์
ให้มีระดับสูงกว่าขีด ศูนย์ แลว้ ไขกอ๊ กใหส้ ารละลายไหลออกจาก
ศูนย์ ปลายบิวเรตต์
10. ปรับระดับส่วนโค้งตํ่าสุดของพื้นผิว
10. ก ารปรับระดับส่วน ของสารละลาย 10. ปรับระดับให้ส่วนโค้งต่ําสุดของ
โค้งต่ําสุดของพ้ืน พน้ื ผวิ ของสารละลายตรงกบั ขดี ศนู ย์
ผิวของสารละลาย ของบิวเรตต์ หรือขีดระดับปริมาตร
ใด ๆ ที่สะดวกแก่การอ่าน
11. ก ารก�ำจัดหยดของ 11. กำ� จดั หยดของเหลวทป่ี ลายบวิ เรตต์ 11. ไ ม่มีหยดของสารละลายค้างติดท่ี
เหลวทป่ี ลายบวิ เรตต์ โดยใช้เเท่งแก้วแตะกับหยดสาร- ปลายบิวเรตต์
ละลายปลายบวิ เรตต์ หรือแตะปลาย
บิวเรตต์กับบีกเกอร์หยดสารละลาย
ก็จะไหลออกไป
12. ก ารอ่านสเกล 12. อ่านสเกลบิวเรตต์ 12. ขณะอ่านสเกลบนบิวเรตต์สายตา
บิวเรตต์ อยู่ในระดับเดียวกับสารละลายและ
อ่านค่าตรงที่ส่วนโค้งท่ีต่ําสุดของ
สารละลาย
