Page 32 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 32
6-22
เร่ืองท่ี 6.3.1 ค วามหมายและขอบเขตของชุดฝึกทักษะปฏิบัติการ
ทดลองวทิ ยาศาสตร์
สาระสังเขป
ชดุ ฝกึ ทกั ษะปฏบิ ตั กิ ารทดลองวทิ ยาศาสตรเ์ ปน็ สอื่ ประสมเนน้ ใหผ้ เู้ รยี นไดฝ้ กึ ฝนการใชท้ กั ษะปฏบิ ตั ิ
ทางร่างกายในการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ต่าง ๆ ได้อย่างคล่องแคล่วถูกต้องและแม่นย�ำมี
ขอบเขตครอบคลุมในวิชาเคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ ดาราศาสตร์และวิทยาศาสตร์แขนงอ่ืน ๆ ตัวอย่างเช่น ในวิชา
เคมีมีขอบเขตของทักษะปฏิบัติการทดลองในการออกแบบการทดลอง การเตรียม การใช้ และการเก็บรักษา
เครื่องมือและอุปกรณ์ต่าง ๆ ในห้องปฏิบัติการเคมี และการจดบันทึกข้อมูลท่ีเป็นผลจากการทดลองได้อย่าง
ถูกต้อง คล่องแคล่ว และแม่นย�ำ วิชาชีววิทยาได้มีทักษะการใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์ต่าง ๆ ในการศึกษา
ข้อมูลทางชีววิทยา ได้แก่ กล้องจุลทรรศน์ การท�ำสไลด์ ชิ้นส่วนของสิ่งมีชีวิต และอุปกรณ์อื่น ๆ วิชาฟิสิกส์
มีทักษะการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้หลอดไฟฟ้าพร้อมข้ัว การใช้แบตเตอร่ี การใช้และเก็บรักษาแม่เหล็ก
ท่ีใช้ท�ำไดนาโม การต่อและตรวจสอบวงจรไฟฟ้าและเครื่องมือต่าง ๆ ท่ีจ�ำเป็นต้องฝึกฝนให้ผู้เรียนปฏิบัติ
ได้อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว
(โปรดอา่ นเนื้อหาสาระโดยละเอียดในประมวลสาระชดุ วิชาหนว่ ยท่ี 6 ตอนที่ 6.3 เรอ่ื งที่ 6.3.1)
กิจกรรม 6.3.1
สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยไี ดก้ ลา่ วถงึ ทกั ษะปฏบิ ตั กิ ารทดลองสำ� หรบั
นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นว่าอย่างไรบ้าง
บนั ทึกค�ำตอบกจิ กรรม 6.3.1
