Page 72 - การวางแผน การออกแบบ และการผลิตสื่อชุมชน
P. 72
12-62 การวางแผน การออกแบบและการผลิตส่ือชุมชน
ข้ันตอนที่สอง การสร้างเครือข่าย และการสนับสนุนเครือข่าย
มลู นธิ ฯิ กระตนุ้ ใหค้ รไู ดร้ วมตวั กนั เปน็ เครอื ขา่ ยเพอื่ ใหเ้ กดิ การแลกเปลยี่ นความรู้ การดำ� เนนิ งาน
และท�ำหน้าท่ีในการพัฒนาครูแกนน�ำ (แทนที่การท�ำงานจากมูลนิธิฯ) เครือข่ายฯ จัดต้ังข้ึนตั้งแต่ พ.ศ.
2548 โดยประกอบด้วยประธานเครือข่าย สมาชกิ เป็นครูแกนนำ� จากโรงเรียนต่างๆ 12 โรงเรยี น ซ่ึงจะใช้
ท้ังการสื่อสารผ่านสื่อบุคคล การประชุม ส่ือใหม่ ส่วนมูลนิธิฯ ก็ท�ำหน้าที่เป็นเสมือนพี่เลี้ยงในการให้ค�ำ
ปรกึ ษาหารอื การมอบวสั ดุอุปกรณต์ า่ งๆ เพอื่ รณรงคใ์ นโรงเรยี น เช่น ป้ายโรงเรียนปลอดบุหร่ี สตกิ๊ เกอร์
สปอตรณรงค์ และการเสรมิ พลงั ความรตู้ า่ งๆ นอกจากนน้ั ยงั มศี นู ยว์ จิ ยั และจดั การความรเู้ พอ่ื การควบคมุ
ยาสูบ และศนู ย์สร้างสรรค์ครูมืออาชีพ ชว่ ยสนับสนนุ
ผลการดำ� เนินงาน คือ ในด้านของครู ท�ำใหเ้ กดิ การสรา้ งครูแกนนำ� มากขึ้น และพฒั นานวัตกรรม
โครงการต่างๆ ท่ีเอ้ือต่อเยาวชน กลายเป็นนักรณรงค์ ครูมีทัศนคติท่ีดีต่อการรณรงค์เพ่ือการไม่สูบบุหร่ี
เข้าร่วมกิจกรรม อีกท้ังได้ผลดีกับนักเรียนแกนนำ� ให้ความสนใจท�ำกิจกรรม แต่ยังท�ำงานไม่ได้ผลเต็มที่
กบั เดก็ ท่มี พี ฤติกรรมเส่ยี งหรือตดิ บหุ รอ่ี ยแู่ ลว้
มขี อ้ สงั เกตทนี่ า่ สนใจกค็ อื ครทู ร่ี วมตวั กนั นนั้ ในความเปน็ จรงิ มกี ารรวมตวั เปน็ เครอื ขา่ ยกอ่ นหนา้
นั้นอยแู่ ลว้ เพราะเปน็ กล่มุ ครทู เ่ี คยทำ� งาน ร่วมกจิ กรรม มีลกั ษณะจิตอาสาอยู่กอ่ น การที่มลู นิธิฯ ผลักดัน
ใหจ้ บั มอื เนน้ การดำ� เนนิ การดา้ นบหุ ร่ี จงึ เปน็ ไปไดโ้ ดยงา่ ย สามารถวางโครงสรา้ งเครอื ขา่ ยไดร้ วดเรว็ แบง่
ต�ำแหน่งงาน และวางแผนการท�ำงานได้ชัดเจน มีการจดั แบ่งสมาชิกเปน็ รุ่นๆ ท�ำให้เกิดการเรยี นร้รู ว่ มกนั
อย่าไรก็ตาม ปัญหาท่ีอาจเกิดข้ึนก็คือ การยังขาดการผลักดันให้เกิดผู้สืบทอดการด�ำเนินงานใน
ระดับที่สอง ท�ำให้เส่ียงท�ำให้เครือข่ายอาจล่มสลายในอนาคต ซ่ึงเป็นสิ่งที่เครือข่ายอาจต้องปรับตัว
พฒั นาการหาสมาชกิ คนรุ่นสองในการดำ� เนินงานตอ่
4. การพัฒนาเครือข่ายผูกปิ่นโตข้าว
เครอื ข่ายผกู ปิน่ โตข้าว เป็นองคก์ รจิตอาสา ท่ีกอ่ ตัวขึ้นในชว่ ง ปี พ.ศ. 2557 เกดิ ขน้ึ จากการท่ี
กลุ่มจิตอาสารวมอาสาสมัครจำ� นวน 13 คน ในกรุงเทพฯ ได้แก่ นักการตลาด เจา้ ของธุรกจิ นักโฆษณา
นักฝึกอบรม ฯลฯ ได้ก่อต้ังโครงการผูกปิ่นโตข้าว ดึงให้กลุ่มท�ำนาเลิกเคมี จ.อ่างทอง ได้เข้ามารู้จักกับ
ผบู้ รโิ ภคโดยตรง ซงึ่ อาจเรยี กวา่ การทำ� หนา้ ทเี่ ปน็ แมส่ อ่ื ทช่ี กั ชวนเจา้ บา่ ว คอื เกษตรกร และเจา้ สาว คอื
ผู้บริโภคมารู้จักกัน โดยใช้ส่ือสังคมออนไลน์ คือ เฟซบุ๊ก (ผูกปิ่นโตข้าว, www.facebook.com/pook
pintokao) และไลน์ รวมถึงการส่ือสารแบบเผชิญหน้า การประชุม การเยี่ยมเยียนระหว่างผู้บริโภคกับ
ผู้ผลิต ท�ำให้กระบวนการขายข้าวลดคนกลางออกไป และท�ำให้ลดช่องว่างระหว่างผู้ผลิตกับผู้บริโภค
(ณภัสนนั ท์ อ�ำไพ, 2558)
เป้าหมายระดับแรกของ เครือข่ายผูกปิ่นโตข้าว ก็คือ การดึงให้ผู้ผลิตพบผู้บริโภค โดยกลุ่มจิต
อาสาเป็นตัวกลาง และหลังจากน้ัน เม่ือเครือข่ายได้ต้ังตัวได้แล้ว ก็จะก้าวไปสู่เครือข่ายระยะที่สอง คือ
กลุม่ จิตอาสาจะทำ� หนา้ ทเ่ี ปน็ พเ่ี ลยี้ งทจี่ ะสนบั สนุนใหผ้ ้ผู ลิตมีความรู้เรอื่ งการขายข้าวดว้ ยตนเอง
