Page 18 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 18
12-8 การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
เรอื่ งท่ี 12.1.2 การเลือกใชส้ ถิติเพือ่ การวิจัย
การเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัยต้องค�ำนึงถึงวัตถุประสงค์การวิจัย จ�ำนวนกลุ่มตัวอย่าง ลักษณะกลุ่ม
ตัวอย่าง และมาตรวัดตัวแปร ดังนี้
1. วตั ถปุ ระสงค์ของการวิจัย
สิ่งแรกทีค่ วรพจิ ารณาในการเลือกใช้สถติ คิ อื วัตถปุ ระสงค์ของการวจิ ัย การวเิ คราะหข์ ้อมูลเพื่อตอบ
วัตถุประสงค์ท่ีแตกต่างกันจะใช้สถิติแตกต่างกัน วัตถุประสงค์ของการวิจัยสรุปได้ 4 ประเภทใหญ่ ๆ คือ
(1) เพื่อบรรยายลักษณะของตัวแปร (2) เพ่ือบรรยายความสัมพันธ์ของตัวแปร (3) เพื่อเปรียบเทียบความ
แตกต่างของประชากร และ (4) เพื่ออธิบายหรือท�ำนายตัวแปร
1.1 วัตถุประสงค์เพ่ือบรรยายลักษณะตัวแปรของประชากรหรือกลุ่มตัวอย่าง การวิเคราะห์ข้อมูล
นิยมใช้สถิติพรรณนา ได้แก่ การค�ำนวณค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ร้อยละ สัดส่วน อัตราส่วน ค่าเฉลี่ย ส่วน
เบี่ยงเบนมาตรฐาน และสัมประสิทธ์ิสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation
Coefficient) เช่น
- เพื่อศึกษาลักษณะทางประชากรศาสตร์ของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ อาชีพ
สถิติท่ีใช้ ได้แก่ ร้อยละ
- เพอื่ ศกึ ษาความพงึ พอใจของผเู้ รยี นทเี่ รยี นดว้ ยชดุ การเรยี นดว้ ยคอมพวิ เตอรผ์ า่ นเครอื ขา่ ย
สถิติท่ีใช้ ได้แก่ ค่าเฉล่ีย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
- เพ่อื พฒั นาชุดการสอนแบบองิ ประสบการณ์ สถติ ิทใ่ี ช้ ไดแ้ ก่ คา่ ประสิทธิภาพ E1/E2
- เพ่ือประเมินความพร้อมของโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ สถิติท่ีใช้ ได้แก่ ร้อยละ
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
1.2 วัตถุประสงค์เพื่อบรรยายความสัมพันธ์ของตัวแปร เป็นการบรรยายความสัมพันธ์ระหว่าง
ตัวแปร 2 ตัว ในกลุ่มตัวอย่างหรือประชากรที่สนใจศึกษา สถิติที่ใช้วิเคราะห์ ได้แก่ สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์
แบบเพียร์สัน และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบจัดอันดับ เช่น
- เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างอายุกับรายได้ ใช้สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (เพราะ
ตัวแปรอายุและรายได้เป็นข้อมูลต่อเนื่องทั้ง 2 ตัวแปร)
- เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างอันดับท่ีในการให้คะแนนวิชาเทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา
กับวิชาวิจัย ใช้สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบจัดอันดับ (เพราะตัวแปรเป็นอันดับที่ แสดงการจัดต�ำแหน่งทั้ง 2
ตัวแปร)
