Page 86 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 86
12-76 การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทวิเคราะห์ การวิจัยเรื่องนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง จึงต้องใช้สถิติอ้างอิงในการสรุปผลจาก
กลุ่มตัวอย่างเพ่ืออ้างอิงไปยังประชากรนักศึกษาทั้งหมด เม่ือพิจารณาวัตถุประสงค์การวิจัยข้อ 1. ต้องใช้การ
ทดสอบค่าที (t-test) แบบ Dependent เพราะเป็นการเปรียบเทียบก่อนเรยี นและหลงั เรียนของกลมุ่ ตัวอยา่ ง
กลุ่มเดิมท่ีมีการวัด 2 ครั้ง หรือเรียกว่า 2 กลุ่มสัมพันธ์กันก็ได้
ส่วนวัตถุประสงค์ข้อที่ 2 ต้องใช้ t-test แบบ Independent เพราะเป็นการเปรียบเทียบ 2 กลุ่ม
คือกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม ซึ่งเป็นอิสระต่อกัน
กรณีที่ 3 นักวิจัยต้องการท�ำวิจัยเชิงพรรณนาทางเทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา (ซ่ึงใช้สถิติ
พรรณนาและสถิติอ้างอิง) โดยมีวัตถุประสงค์ ดังน้ี
วตั ถปุ ระสงค์การวจิ ัย
1. เพื่อศึกษาความพึงพอใจเก่ียวกับการใช้เทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษาของนักศึกษาแขนงวิชา
เทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
2. เพ่ือเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักศึกษาจ�ำแนกตามภูมิภาค
กลมุ่ ตวั อยา่ ง ไดแ้ ก่ นกั ศกึ ษาแขนงวชิ าเทคโนโลยแี ละสอ่ื สารการศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช
ซ่ึงผู้วิจัยสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) จ�ำแนกตามภูมิภาค
เคร่ืองมือ ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจท่ีมีลักษณะปลายเปิดและปลายปิดชนิดเลือกตอบ
และมาตรประมาณค่า 5 ระดับ ได้แก่ มากท่ีสุด มาก ปานกลาง น้อย และ น้อยที่สุด
การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวน
(ANOVA)
ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู
ตารางที่ 12.26 ความพงึ พอใจของนกั ศกึ ษาเกีย่ วกับการใช้เทคโนโลยีและสอ่ื สารการศกึ ษา (n = 77)
ประเดน็ X S.D. แปลผล
1 3.56 .82 มาก
2 3.65 .82 มาก
3 3.57 1.09 มาก
4 3.36 1.14 ปานกลาง
5 3.80 .85 มาก
6 3.69 1.11 มาก
รวมเฉล่ีย 3.60 .97 มาก
