Page 141 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 141
การพฒั นาโปรแกรมการปรกึ ษา 7-31
วธิ ีด ำเนินการ
1. ผู้ให้การปรึกษาและสมาชิกครอบครัวสนทนาเกี่ยวกับการสื่อสารและความสำคัญ
ของก ารสื่อสาร
2. ผู้ให้การปรึกษานำเสนอและสาธิตเกี่ยวกับรูปแบบของการสื่อสารตามแนวคิดของ
เวอร์จิเนีย ซะเทีย ซึ่งได้แก่
1) การส ื่อสารที่ไม่มีป ระสิทธิภาพ แบ่งเป็น
(1) การกล่าวโทษผู้อื่น หรือต ำหนิผู้อื่น
(2) การส ยบยอมผ ู้อื่นตลอดเวลา เพียงเพื่อให้ผู้อื่นพอใจ
(3) การยึดติดแน่นกับกฎเกณฑ์หรือเหตุผลมากเกินไปโดยไม่สนใจความ
รู้สึกของผ ู้อื่น
(4) การใช้ถ ้อยคำท ี่ขาดความจริงจัง ไม่สอดคล้องกับเรื่องราวท ี่เกิดขึ้น
2) การส ือ่ สารท มี่ ปี ระสทิ ธภิ าพ เปน็ การใชภ้ าษาถ อ้ ยคำแ ละภ าษาท า่ ทาง ตลอดท ัง้
ความร ูส้ กึ ท สี่ อดคลอ้ งก นั แ ละส มั พนั ธก์ บั เหตกุ ารณท์ เี่ กดิ ข ึน้ และส มั พนั ธก์ บั เหตกุ ารณท์ เี่ กดิ ข ึน้ แ สดงออกถงึ
การเป็นค นเข้าใจค น
3. ผู้ให้การปรึกษาให้สมาชิกครอบครัวเล่าเกี่ยวกับเรื่องราวที่สนทนากับสมาชิก
ครอบครวั แ ละใหแ้ สดงบ ทบาทต ามเนือ้ เรือ่ งท สี่ มาชกิ ค รอบครวั ไดเ้ ลา่ พรอ้ มท ัง้ ใหร้ ว่ มก นั ว เิ คราะหว์ า่ เปน็ การ
สื่อสารรูปแบบใด และในโอกาสต่อไปสมาชิกครอบครัวจะเลือกการสื่อสารแบบใด
4. ผู้ให้การปรึกษาและสมาชิกครอบครัวร่วมกันสรุปเกี่ยวกับรูปแบบของการสื่อสารที่
มีป ระสิทธิภาพที่สมควรจ ะน ำไปใช้ในช ีวิตครอบครัว
ครั้งท ี่ 4-5 เรื่อง การป ฏิบัติหน้าที่ของส มาชิกครอบครัว
วตั ถปุ ระสงค์
เพื่อให้ส มาชิกค รอบครัวเรียนร ู้ท ี่จะป ฏิบัติห น้าที่ต ามบ ทบาทห น้าที่ข องก ารเป็นส มาชิก
ครอบครัว
วธิ กี ารดำเนนิ การ
1. ผู้ให้การปรึกษา ดำเนินการให้การปรึกษาตามทฤษฎีการปรึกษาครอบครัวแบบ
โครงสร้าง โดยใช้เทคนิคต่างๆ ต่อไปนี้
1) ผู้ให้การศึกษาใช้เทคนิค การเข้าร่วมเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวและ
การเป็นพันธมิตรก ับครอบครัว โดยใช้เทคนิค
(1) การส ังเกต โดยผ ู้ให้การป รึกษาส ังเกตพ ฤติกรรมข องส มาชิกแ ต่ละค น
ตัง้ แตเ่ริม่ เดินเข้าม าในห อ้ งท ีใ่หก้ ารป รกึ ษา พฤติกรรมทีส่ งั เกตไดจ้ ะช ว่ ยใหท้ ราบว า่ ในค รอบครัวน ั้น ใครเปน็
ผู้นำ ใครเป็นผ ู้ตาม ใครใกล้ช ิดก ับใคร ใครค ุมใคร เป็นต้น
(2) การต ัง้ ค ำถาม โดยผ ูใ้ห้การป รึกษาใหส้ มาชกิ เล่าเกีย่ วก ับค วามส ัมพันธ์
ระหว่างสมาชิกครอบครัว บทบาทหน้าที่ของสมาชิกแต่ละค น และก ารปฏิบัติหน้าที่ของสมาชิกแ ต่ละค น
ลิขสิทธิข์ องมหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธริ าช
