Page 140 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 140
7-30 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
2) ทฤษฎีการปรึกษาครอบครัวที่จะนำมาพัฒนาความเข้มแข็งของครอบครัว ได้แก่
ทฤษฎีการปรึกษาค รอบครัวแบบประสบการณ์นิยม แบบโครงสร้าง แบบก ารเชื่อมโยงร ะหว่างร ุ่น และแ บบ
พฤติกรรมแ ละการรู้คิด-พฤติกรรม
3) ระยะเวลาในก ารใหก้ ารป รกึ ษาค รอบครวั ส ามารถใชเ้ วลาอ ยา่ งน อ้ ย 7 สปั ดาห์ สปั ดาห์
ละ 1 ครั้ง ครั้งละ 1.30-2.00 ชั่วโมง
สำหรับโปรแกรมการปรึกษาค รอบครัวเพื่อพัฒนาความเข้มแข็งของครอบครัว มีดังนี้
ครั้งท ี่ 1 เรื่อง ปฐมนิเทศและการศึกษาส ัมพันธภาพระหว่างส มาชิกครอบครัว
วัตถปุ ระสงค์
1. เพื่อส ร้างส ัมพันธภาพร ะหว่างผ ู้ให้การป รึกษากับสมาชิกครอบครัว
2. เพื่อให้สมาชิกครอบครัวทราบวัตถุประสงค์ของการให้การปรึกษาครอบครัว และ
ประโยชน์ที่สมาชิกครอบครัวจะได้รับจากการเข้าร่วมการให้การปรึกษาครอบครัว และศึกษาสัมพันธภาพ
ระหว่างสมาชิกครอบครัว
วิธีด ำเนินก าร
1. ผู้ให้การปรึกษากล่าวทักทายสมาชิกครอบครัวทุกคนและแนะนำตนเอง เพื่อสร้าง
ความคุ้นเคย
2. ผูใ้ ห้การป รกึ ษาช ีแ้ จงว ัตถุประสงคข์ องก ารเขา้ ร ่วมก ารใหก้ ารป รึกษา จำนวนค รัง้ แ ละ
ระยะเวลา สถานที่ และป ระโยชน์ที่ส มาชิกครอบครัวจ ะได้รับ
3. ผู้ให้การปรึกษาใช้เทคนิคการปั้น (Sculpture) ของทฤษฎีประสบการณ์นิยม เพื่อ
พัฒนาส ัมพันธภาพร ะหว่างสมาชิกครอบครัว โดยแ จกด ินน้ำมันให้ส มาชิกทุกค นแ ละผู้ให้การป รึกษาพ ูดก ับ
สมาชิกค รอบครัวว ่า “ขอใหป้ ั้นส มาชิกท ุกค นในค รอบครัว รวมท ั้งต ัวท ่านด ้วย และป ั้นด ้วยว ่า แต่ละค นก ำลัง
ทำอะไร”
เมื่อผู้รับบริการซึ่งเป็นสมาชิกครอบครัวปั้นเสร็จ ผู้ให้การปรึกษาจะให้ผู้รับบริการเล่า
เกี่ยวก ับร ูปท ี่ป ั้น แล้วผ ู้ให้การป รึกษาจ ะพ ิจารณาภ าพท ี่ป ั้น โดยด ูจ ากล ักษณะข องร ูปท ี่ป ั้น ระยะห ่างร ะหว่าง
สมาชกิ สหี นา้ ทา่ ทาง สายตา และกจิ กรรมท แี่ สดงออก ซึง่ จ ะบ ง่ บ อกถ งึ อ ารมณ์ ความร ูส้ กึ ท สี่ มาชกิ แ ตล่ ะค นม ี
ต่อตนเองแ ละสมาชิกคนอ ื่นๆ สัมพันธภาพร ะหว่างสมาชิกครอบครัว ความผ ูกพัน ใกล้ช ิดหรือห่างเหินก ัน
4. ผู้ให้การปรึกษาให้สมาชิกครอบครัวสรุปถึงความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกและหาก
มีปัญหาด้านสัมพันธภาพ ก็ให้สมาชิกนำเสนอแนวทางแก้ไข รวมทั้งผู้ให้การปรึกษาสรุปและเสนอแนวทาง
ในการสร้างสัมพันธภาพเพิ่มเติม เช่น หากมีปัญหาประการใด ก็ขอให้สมาชิกครอบครัวได้พูดคุยกัน
แลกเปลี่ยนค วามคิดเห็น และแนวทางก ารแก้ป ัญหา
ครั้งท ี่ 2-3 เรื่อง การสื่อสารร ะหว่างสมาชิกครอบครัว
วตั ถุประสงค์
เพื่อให้ส มาชิกครอบครัวสามารถสื่อสารกันได้อย่างม ีป ระสิทธิภาพ
ลิขสทิ ธิข์ องมหาวิทยาลยั สุโขทัยธรรมาธิราช
