Page 188 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 188

8-42 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา

ตอนท​ ี่ 8.3

ตัวอยา่ งศ​ ูนย​แ์ นะแนว

โปรดอ​ ่านแ​ ผนการ​สอน​ประจำต​ อน​ที่ 8.3 แล้วจ​ ึงศ​ ึกษาเ​นื้อหา​สาระ พร้อม​ปฏิบัติก​ ิจกรรมใ​นแ​ ต่ละ​เรื่อง

  หัวเ​รื่อง

         เรื่อง​ที่ 8.3.1 	ตัวอย่าง​ศูนย์แ​ นะแนวใ​น​สถานศ​ ึกษา
         เรื่องท​ ี่ 8.3.2 	ตัวอย่างศ​ ูนย์แ​ นะแนว​นอก​สถานศ​ ึกษา

  แนวคดิ

         1. 	 ตัวอย่าง​การ​จัด​ศูนย์​แนะแนว​ใน​สถาน​ศึกษา เป็นการ​กำหนด​ราย​ละเอียด​ของ​โครงสร้าง​
            ศูนย์แ​ นะแนว ซึ่งร​ าย​ละเอียดเ​หล่า​นี้ไ​ด้​มา​จากข​ ั้น​ตอนก​ าร​จัด​ตั้ง​ศูนย์​แนะแนว

         2. 	 ต ัวอย่าง​ศูนย์​แนะแนว​นอก​สถาน​ศึกษา เป็นการ​กำหนด​ราย​ละเอียด​ของ​โครงสร้าง​
            ศูนย์​แนะแนว ซึ่งร​ าย​ละเอียด​เหล่า​นี้​ได้​มา​จากข​ ั้น​ตอน​การ​จัด​ตั้งศ​ ูนย์แ​ นะแนว

  วัตถปุ ระสงค์

         เมื่อ​ศึกษาต​ อน​ที่ 8.3 จบ​แล้ว นักศึกษาส​ ามารถ
         1. 	ยก​ตัวอย่าง ปรัชญา ปณิธาน นโยบาย ภารกิจ ของ​ศูนย์​แนะแนว​ใน​สถาน​ศึกษา​ได้​

            ถูกต​ ้อง
         2. 	ยก​ตัวอย่าง ปรัชญา ปณิธาน นโยบาย ภารกิจ ของ​ศูนย์​แนะแนว​นอก​สถาน​ศึกษา​ได้​

            ถูก​ต้อง

                           ลขิ สิทธข์ิ องมหาวิทยาลัยสโุ ขทยั ธรรมาธริ าช
   183   184   185   186   187   188   189   190   191   192   193