Page 191 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 191
การจ ัดศูนย์แ นะแนว 8-45
หากอ ่านภาพที่ 8.16 จะอ่านว่า ทำอย่าง (How) จึงจ ะได้ตามที่กำหนดในป รัชญา
ตอบว่า ต้องทำต ามพันธก ิจ
หรือถ ามว ่า ทำไม (Why) จึงต ้องทำพ ันธกิจ
ตอบว่า ทำเพื่อให้ได้ต ามท ี่กำหนดในปรัชญา
การตอบคำถามแบบ How-Why และ Why-How เช่นนี้ เป็นการคิดของนักวางแผนที่เรียกว่า
Logical Frame Work และในการวิเคราะห์ โครงสร้างของศูนย์แนะแนว จะใช้หลักการของ How-Why
และ Why-How เป็นกร อบค วามค ิด ตั้งแต่ก ารก ำหนดก ับ ปรัชญา ปณิธาน เป้าห มายน โยบาย ภารกิจ การจ ัด
องค์กร บุคลากร เครื่องมือและสิ่งอำนวยความสะดวก โครงสร้างพื้นฐาน(อาคารและสาธารณูปโภค) และ
งบป ระมาณ
จากก รอบค ิดของ How-Why และ Why-How เช่นนี้ จะนำไปก ำหนดโครงสร้างข องศูนย์แ นะแนว
อย่างกว้างๆ และต่อไปนี้จะเสนอตัวอย่างศูนย์แนะแนวในสถานศึกษา ซึ่งให้บริการกับนักเรียน นักศึกษา
ซึ่งโดยหลักการแล้ว ศูนย์แนะแนวในหน่วยงานของศูนย์แนะแนวในองค์กรจะมีแนวทางเดียวกัน จึงเสนอ
เพียงต ัวอย่างข องศ ูนย์แนะแนวในส ถานศ ึกษาเท่านั้น
ตัวอย่างการจัดศูนย์แนะแนวในสถานศึกษาได้เสนอตัวอย่าง โครงสร้างของศูนย์แนะแนวปรัชญา
ปณิธาน เป้าหมาย นโยบาย ภารกิจ การจัดองค์กร บุคลากร จากแนวคิดของศูนย์แนะแนวการศึกษาและ
อาชีพ กรมวิชาการ ที่เสนอไว้ในเอกสารเรื่อง สาระสำคัญและแนวดำเนินการตามยุทธศาสตร์ของแผน
พฒั นาการแ นะแนวฉ บบั ท ี่ 3 (พ.ศ. 2545-2549) และใน “คูม่ อื ก ารบ รหิ ารจ ดั การแ นะแนว” ซึง่ ไดร้ ะดมแ นวคดิ
จากน ักแ นะแนวมาเป็นตัวอย่างก ารพ ัฒนาแบบจำลองศูนย์แนะแนวในสถานศ ึกษา ดังต ่อไปนี้
1. ปรัชญาการแ นะแนวในส ถานศ กึ ษา
การแนะแนวที่มุ่งให้ทุกคนในทุกช่วงชีวิตมีคุณภาพชีวิตและสังคมที่ดี ใช้ชีวิตอย่างเพียงพอและ
มีความส ุข ทุกค นในส ังคมมีบทบาทและมีส ่วนร่วมในกระบวนการแนะแนวอ ย่างก ัลยาณมิตร
2. พันธก ิจ
จากปรัชญาการแนะแนวในสถานศึกษาดังกล่าว จึงม ีพันธก ิจเพื่อให้บรรลุป รัชญาดังก ล่าว ดังนี้
2.1 ใช้ก ระบวนการแนะแนวเป็นกลไกในก ารพัฒนาผ ู้รับบริการ
2.2 ส่งเสริมแ ละพ ัฒนาผ ูบ้ ริหาร ครู คณาจารย์ พ่อแ ม่ ผูป้ กครอง ชุมชน และส ื่อมวลชนใหม้ บี ทบาท
ในก ารแนะแนว
2.3 พัฒนาสื่อ เครื่องม ือ และร ะบบสารสนเทศท างการแ นะแนว
2.4 พัฒนาร ะบบบริหารจัดการแ นะแนว
2.5 กำหนดมาตรฐานและเร่งรัดการป ระกันคุณภาพการแ นะแนว
2.6 รณรงค์ก ารม ีส่วนร ่วมพัฒนาการแนะแนว
ลขิ สิทธข์ิ องมหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช
