Page 196 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 196

8-50 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา

       3. 	 นิเทศ ติดตาม ประเมิน​ผล และ​รายงาน​ผล โดย​ทุก​คน​ที่​มี​ส่วน​เกี่ยวข้อง​กับ​ผู้รับ​บริการ​มี​
ส่วน​ร่วม​ในก​ าร​ดำเนินง​ าน

       นโยบายข​ อ้ ท​ ี่ 3 การพ​ ัฒนาเ​ครือข​ ่าย โดย​สถาน​ศึกษา​มี​ภารกิจ​ต่อไ​ป​นี้
       1. 	 จัดใ​ห้ม​ ีเ​ครือ​ข่าย​แนะแนว​และ​ระบบก​ าร​บริหารจ​ ัดการแ​ นะแนว​ที่ช​ ัดเจน โดย​กำหนดไ​ว้ใ​นแ​ ผน​
พัฒนา​คุณภาพก​ ารศ​ ึกษาข​ องส​ ถาน​ศึกษา
       2. 	 เป็น​ศูนย์กลาง​การ​ประสาน​งาน แลก​เปลี่ยน​และ​บริการ​ทาง​วิชา​แก่​บุคลากร​ทุก​ฝ่าย​ที่​เกี่ยวข้อง​
ทั้ง​ในแ​ ละ​นอก​สถานศ​ ึกษา
       3. 	 เสริม​สร้าง​ความ​เข้ม​แข็ง​แก่​สถาน​ศึกษา ครอบครัว และ​ชุมชน ให้​ทำ​หน้าที่​เป็น​ภูมิคุ้มกัน​และ​
พัฒนาค​ ุณภาพ​ชีวิต ตลอดจ​ น​เป็น​แบบอ​ ย่างท​ ี่​ดีง​ าม​ให้ก​ ับ​ผู้เ​รียน
       4. 	 ประสาน​ความร​ ่วมม​ ือใ​ห้พ​ ่อ​แม่ ผู้ป​ กครอง ชุมชน หน่วยง​ านต​ ่างๆ ทั้งภ​ าคร​ ัฐ ภาคเ​อกชน และ​
สื่อมวลชน เข้าม​ าเ​ป็น​เครือข​ ่าย​ใน​การ​ดำเนิน​งาน​แนะแนว
       นโยบาย​ขอ้ ​ท่ี 4 การพ​ ัฒนาก​ ระบวนการ​ทำงาน โดยส​ ถานศ​ ึกษาม​ ี​ภารกิจ​ต่อ​ไปน​ ี้
       1. 	 จัด​ระบบ​แนะแนว​อย่าง​มี​ประสิทธิภาพ​ตาม​ความ​เหมาะ​สม ที่​สอดคล้อง​กับ​ความ​ต้องการ
ข​ องส​ ถานศ​ ึกษา และส​ ภาพ​ท้องถ​ ิ่น โดยเ​น้น​ให้​บุคลากร​ทุก​ฝ่าย ทั้งใ​น​และ​นอก​สถานศ​ ึกษา​มี​ส่วน​ร่วมใ​น​การ​
ดำเนินก​ าร
       2. 	 ส่ง​เสริม​ให้​มี​การ​วิจัย​แบบ​มี​ส่วน​ร่วม และ​นำ​ผล​การ​วิจัย​ไป​ใช้​ใน​การ​พัฒนา​งาน​แนะแนว โดย​
กำหนด​เป็น​นโยบาย​ของ​สถาน​ศึกษา​ไว้​ใน​ธรรมนูญ​โรงเรียน หรือ​แผน​พัฒนา​คุณภาพ​การ​ศึกษา​ของ​สถาน​
ศึกษา
       3. 	 นิเทศ ติดตาม ประเมิน​ผล และ​รายงาน​ผล โดย​ทุก​คน​ที่​มี​ส่วน​เกี่ยวข้อง​กับ​ผู้รับ​บริการ​มี​
ส่วนร​ ่วม​ในก​ าร​ดำเนิน​การ
       จาก​พันธ​กิจ​ข้อ​ที่ 5 กำหนด​มาตรฐาน​และ​เร่งรัด​การ​ประกัน​คุณภาพ​การ​แนะแนว จึง​มี​เป้า​หมาย
นโยบาย​และ​ภารกิจ เพื่อใ​ห้บ​ รรลุ​พันธ​กิจด​ ังก​ ล่าว ดังนี้
       3.5 	เป้า​หมาย

            3.5.1 	มี​มาตรฐาน​การ​แนะแนว​สำหรับ​ใช้​ใน​การป​ ระกัน​คุณภาพ​งานแ​ นะแนว
            3.5.2 	หน่วย​งาน​และ​สถาน​ศึกษา​มี​แนวทาง​ใน​การ​พัฒนา​คุณภาพ​การ​แนะแนว​และ​ประเมิน​
งาน​แนะแนว
            3.5.3	 หน่วย​งาน​และส​ ถาน​ศึกษาม​ ีค​ ุณภาพ​การแ​ นะแนวต​ าม​มาตรฐานก​ าร​แนะแนว
       เพื่อ​ให้​บรรลุ​เป้า​หมาย​ดัง​กล่าวแ​ ล้ว จึงม​ ีน​โย​บายแ​ ละภ​ ารกิจ ดังนี้
       นโยบายข​ อ้ ​ท่ี 1 กำหนด​มาตรฐาน​การแ​ นะแนว โดย​สถานศ​ ึกษาม​ ี​ภารกิจ ต่อ​ไป​นี้
       1. 	 พัฒนา​มาตรฐาน​การแ​ นะแนว​และต​ ัว​บ่งช​ ี้​ความส​ ำเร็จ
       2. 	 จัดท​ ำ​แผน​ปฏิบัติ​การแ​ นะแนวใ​ห้บ​ รรลุ​ผล​ตามม​ าตรฐานก​ ารแ​ นะแนว
       3. 	 ประเมิน​งาน​แนะแนว​ตาม​มาตรฐาน​การ​แนะแนว
       4. 	 ส่งเ​สริม สนับสนุน​ให้​ครูแ​ นะแนว​และ​เร่งรัด​การป​ ระกัน​คุณภาพ​การแ​ นะแนวใ​น​ทุกร​ ะดับ

                           ลิขสทิ ธ์ขิ องมหาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช
   191   192   193   194   195   196   197   198   199   200   201