Page 199 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 199
การจัดศ ูนย์แ นะแนว 8-53
4.1 คณะอนุกรรมการแนะแนว คณะอนุกรรมการแนะแนว มีองค์ประกอบ และบทบาทหน้าที่
ดังต่อไ ปนี้
4.1.1 องค์ประกอบของคณะอนุกรรมการแนะแนว ประกอบด้วยบุคคลและตำแหน่ง
ดังต ัวอย่างต่อไปน ี้
คณะอนุกรรมการแนะแนว
ผู้ช่วยผู้บ ริหารทางการแนะแนว ประธานคณะกรรมการ
หัวหน้าหมวดวิชาท ี่เกี่ยวข้องกับงานแนะแนว
กรรมการ
หัวหน้าง านที่เกี่ยวข้อง กรรมการ
หัวหน้าครูที่ป รึกษาหรือค รูประจำช ั้น กรรมการ
ผู้แทนนักเรียน กรรมการ
กรรมการ
ผู้แทนผู้ป กครอง
ประธานคณะท ำงานแ นะแนว กรรมการ
หัวหน้างานแนะแนว เลขานุการคณะกรรมการ
จำนวนของคณะกรรมการและจำนวนคณะกรรมการให้อยู่ในดุลพินิจของคณะกรรมการ
บริหารสถานศ ึกษา
4.1.2 บทบาทหน้าทขี่ องค ณะอนกุ รรมการแนะแนว มีด ังนี้
1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานการแนะแนว วิเคราะห์นโยบาย และมาตรฐานการศึกษา
ขั้นพื้นฐ าน
2) กำหนดยุทธศาสตร์ และแ ผนปฏิบัติการ
3) นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผ ลการด ำเนินงานแนะแนว
4) รายงานผลการดำเนินงานต ่อคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา
5) แต่งต ั้งค ณะท ำงานแนะแนวต ามค วามเหมาะส ม
4.2 คณะท ำงานแ นะแนว มีอ งค์ป ระกอบและบ ทบาทห น้าที่ดังต ่อไปนี้
4.2.1 องค์ประกอบของคณะทำงานแนะแนว สามารถจัดตั้งได้หลายลักษณะขึ้นอยู่กับ
ขนาดของสถานศึกษา เช่น จัดคณะทำงานแนะแนวตามขอบข่ายงานบริการ 5 บริการ ได้แก่ คณะทำงาน
บริการรวบรวมข้อมูลรายบุคคล คณะทำงานบริการสนเทศ คณะทำงานบริการให้การปรึกษา คณะทำงาน
บริการจัดวางตัวบุคคล คณะทำงานบริการติตามประเมินผล หรือแบ่งคณะทำงานแนะแนวตามระบบ
การดำเนินงานแนะแนว ดังนั้น การจัดตั้งคณะทำงานแนะแนวจึงอยู่ในดุลพินิจของคณะอนุกรรมการ
แนะแนวท ี่จ ะพิจารณา โดยเน้นศักยภาพของส ถานศ ึกษาแ ละประโยชน์ที่เกิดกับผู้รับบริการเป็นสำคัญ
4.2.2 บทบาทห น้าท่ีของคณะทำงานแนะแนว มีดังนี้
1) ดำเนินงานต ามแผนย ุทธศาสตร์ห รือแ ผนปฏิบัติการ
2) กำกับต ิดตามและประเมินผ ล
3) รายงานผ ลการดำเนินงานต่อคณะอนุกรรมการแนะแนว
ลิขสทิ ธิ์ของมหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช
