Page 198 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 198
8-52 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
นโยบายขอ้ ท ่ี 3 ส่งเสริม สนับสนุนให้มีก ารจัดต ั้งส มาคมหรือช มรมการแนะแนวแ ละให้การปรึกษา
ในร ะดับพ ื้นที่การศึกษา โดยส ถานศึกษามีภารกิจต ่อไปน ี้
1. ส่งเสริม สนับสนุนและมีส่วนร่วมกับสมาคม ชมรมการแนะแนวและให้การปรึกษาในด้าน
งบประมาณ ทรัพยากร บุคลากร ตลอดจนจัดกิจกรรมและบริการ เพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพชีวิตและ
ช่วยกันป ้องกันแ ละแก้ไขป ัญหาส ังคม
2. ส่งเสริม สนับสนุนให้ส ามาคม ชมรม จัดก ิจกรรม เพื่อร่วมก ันพัฒนาคุณภาพชีวิตแ ละช่วยก ัน
ป้องกันแ ละแก้ไขป ัญหาส ังคม
4. การจดั องคก์ รแ ละบคุ ลากร
การด ำเนินง านใหบ้ รรลเุป้าห มายแ ละภ ารกิจด ังก ล่าวแ ล้วข ้างต ้น จำเป็นต ้องจ ัดอ งค์กร และบ ุคลากร
ซึ่งสามารถทำได้ในร ูปข องค ณะท ำงาน (กรมว ิชาการ 2545: 8) ดังนี้
คณะกรรมการบ ริหารห ลักสูตรและง านว ิชาการสถานศ ึกษา
คณะอ นุกรรมการแนะแนว
คณะท ำงานแ นะแนว
ผู้ป ฏิบัติง าน
ภาพท ่ี 8.17 การจดั อ งค์กรของศ ูนยแ์ นะแนว
จากภ าพท ี่ 8.17 การจัดองค์กรท างการแนะแนวในร ูปของคณะก รรมการ มีเครือข่ายที่ป ระกอบด ้วย
คณะอ นกุ รรมการแ นะแนว คณะท ำงานแ นะแนว ผูป้ ฏบิ ัตงิ าน ทีข่ ึ้นต รงต อ่ ค ณะก รรมการบ ริหารห ลักสูตรแ ละ
งานวิชาการของสถานศึกษา (หรือมีชื่อเรียกเป็นอย่างอื่น) แต่คณะกรรมการท ี่รับผิดชอบการแนะแนวหลัก
ได้แก่ คณะอนุกรรมการแนะแนว คณะทำงานแนะแนว และผู้ปฏิบัติงาน ซึ่งแต่ละคณะกรรมการมี
องค์ประกอบ และม ีบ ทบาทหน้าที่ต ่างก ัน ดังนี้
ลิขสทิ ธขิ์ องมหาวิทยาลยั สโุ ขทัยธรรมาธิราช
